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    17．我们学校每周星期一清晨都要举行升旗仪式．你知道吗，国旗旗杆的顶部安装的是定滑轮，它的作用是改变力的方向．

    分析 根据定滑轮的优点和应用可以得到此题的答案．结合题目中的需要，可确定国旗杆上安装的是定滑轮，它实现了改变力的方向这一特点，给我们带来了方便．

    解答 解：根据定滑轮的特点，不省力、不费力，能改变力的方向；升旗时，用力向下拉绳子，国旗向上升；使用定滑轮便能实现升旗的需要；所以升旗装置中的定滑轮起到了改变用力的方向；
    故答案为：定； 改变力的方向．

    点评 此题考查了定滑轮的特点和应用；在国旗杆顶部安装定滑轮，应用了定滑轮能改变用力方向的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对轻软的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反并通过调整钩码个数来改变拉力的大小．
    （2）当卡片平衡时，将卡片转过一个角度，松手后卡片将旋转，这样操作的目的是探究平衡力是否在同一直线．
    （3）为了探究只有两个力作用在同一物体才能平衡，小华接下来应该如何操作？剪断小卡片．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验：
    （1）小明利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图甲所示．他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距为D．
    A．一定小于L                       B．一定大于L
    C．可能等于L                       D．可能小于L、也可能大于L

    （2）如图乙所示，经过调节后，此时在光屏上得到一清晰的像，照相机就是利用这一成像规律工作的．若遮去凸透镜的上面一半，则光屏上所成的像将完整．（选填“完整”或“不完整”）
    （3）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距．
    （4）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向远离．（选填“远离”或“靠近”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：
    （1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；
    （2）分析比较图乙、丙可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
    （3）分析比较图甲、乙可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．物体平衡状态是指静止或匀速直线运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．（1）物重30N，在图A中画出地面所受压力的示意图．
    （2）如图B所示，A球为一密度小于水的木球在水下上浮到某一位置时的图，请画出木球受力的示意图．
    （3）作出图C中的木块受到的浮力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．五一假期，怔怔买了一只宜兴茶壶，如图所示，他想知道制成这个茶壶材料的密度．于是他用天平测出茶壶的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量为14.8g．      
    （1）请你算出这种材料的密度．
    （2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．由图中信息可知（　　）
    A．A和B串联时，流过A的电流较大
    B．A和B并联时，流过A的电流较小
    C．A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.3A
    D．RA＜RB

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度，由图甲和图乙可知；岩石的体积是20cm3，该岩石的密度为3.57×103kg/cm3．

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