【题目】下列现象可以用光的折射解释的是( )
A.
道路“转弯镜”使视野更广阔
B.
插鱼时,要对准看到的鱼的下方投掷鱼叉
C.
桥在水中形成“倒影”
D.
阳光下人形成的影子
【答案】B
【解析】
试题分析:光在同种均匀物质中沿直线传播,如:激光准直、小孔成像和影子的形成等;
当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来发生反射现象,例如:平面镜成像、水中倒影等;
当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等.
解:A、道路“转弯镜”是凸面镜,利用光的反射原理形成的像,起到扩大视野的作用,不符合题意;
B、水中的鱼看起来比实际位置浅,是因为鱼反射的光从水中斜射入空气中时发生折射,折射角大于入射角造成的,符合题意;
C、桥在水中形成“倒影”是平面镜成像,属于光的反射现象,不符合题意;
D、阳光下人形成的影子是因为光在同一种均匀介质中沿直线传播造成的,不符合题意.
故选B.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。
(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过 体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:
(2)甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。
(3)在装置甲、乙的来两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与 的关系。
(4)在甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球 (填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多。
(5)教材上的实验装置如图丙所示(烧瓶与图中的相同)。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是 ,理由是: 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】宜昌市供电公司从2012年开始启用电子式电能表,某同学发现这种电能表没有了转盘,但有红色指示灯不断闪烁.他家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示.表盘上标有“220V 20A 50Hz”和“3200imp/kWh”,根据表盘上的信息,回答下列问题:
(1)该同学家上个月共用电多少kWh?并解释“3200imp/kWh”所表示的意思.
(2)该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少?
(3)若只让一个标有“220V 484W”的电热器工作3min,观察到电能表的指示灯闪烁了64次,则该电热器实际功率是多大?
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【题目】甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),导线若干.
(1)甲小组探究“电流与电压的关系”
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②他们将5Ω的电阻接入电路,闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至最 (选填“左”或“右”)端;电路中滑动变阻器起到 的作用.
③他们进行实验得到的数据如表,由此可得到的实验结论是: .
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
④你认为本次实验中多次测量的目的是 .
(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻后,滑动变阻器连入电路的电阻阻值应 (选填“增大”、“减小”或“不变”),使电压表示数保持1.5V保持不变.
②若要使所给的4各定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应选择滑动变阻器的规格是 ,理由是: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表的示数之比U甲∶U乙=5∶3,则R1∶R2= ;当开关S断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲∶I乙= .
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【题目】下列现象不属于摩擦起电的是:
A.化纤布料衣服表面容易吸附灰尘
B.冬天用湿手去摸室外的铁棒时,手会被粘在铁棒上
C.用塑料梳子梳头,头发会随着梳子飘起来
D.脱毛衣时听到“噼啪”声,还会出现小火花
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【题目】某校初二物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图所示.根据图象可以判断( )
A.0~5s内,小车的平均速度是1m/s
B.0~2s内,小车在做加速直线运动
C.2s~5s内,小车在做匀速直线运动
D.5s~7s内,小车以2m/s的速度做匀速直线运动
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