A. | 水比煤油的比热容大 | |
B. | 加热时用玻璃棒不断搅拌,是为了水和煤油受热均匀 | |
C. | 实验中可以不使用温度计,让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 | |
D. | 相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后.煤油比水升高的温度大 |
分析 (1)相同质量的不同物质吸收相同的热量,比较温度的变化,温度变化大(小)的吸热能力弱(强);
(2)用搅拌器搅拌,目的是使得液体受热均匀;
(3)水和煤油的沸点不同,加热时间也不同,无法比较比热容的大小;
(4)根据△t=$\frac{Q}{cm}$,相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后.煤油比水升高的温度大
解答 解:A、相同质量的不同物质吸收相同的热量,比较温度的变化,温度变化大的吸热能力弱,比热容小,水的比热容大于煤油的比热容,故A正确;
B、实验中搅拌器的作用是:使液体受热均匀,故B正确;
C、水和煤油的沸点不同,加热时间也不同无法比较比热容的大小,故C错误;
D、由于煤油的比热容小,根据△t=$\frac{Q}{cm}$,质量相同的水和煤油,吸收相同的热量,煤油的温度比水的温度升高得大,故D正确.
故选C.
点评 本题考查控制变量法的运用、搅拌器的作用、比较吸热能力的方法,为热学中的重要实验.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的 | |
B. | 改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与震动幅度的关系 | |
C. | 禁止鸣笛是从声源处减弱噪声 | |
D. | 听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当θ=60°时,运动员单手对地的正压力大小为$\frac{G}{2}$ | |
B. | 当θ=120°时,运动员单手对地面的压力大小为G | |
C. | 当θ不同时,运动员受到的合力不同 | |
D. | 当θ不同时运动员与地面之间的相互作用力不相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
水温 t/℃ | 20 | 40 | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 | |
声强 级/dB | 37.5 | 38.0 | 40.5 | 43.4 | 46.8 | 52.9 | 54.4 | 55.2 | 52.8 |
现象 | 壶底有极少微小气 泡 | 壶底有少量微小气 泡 | 有少量微小泡产生 | 少量气泡上升 | 上升起泡增多 | 大量气泡上升 | 水面有气泡 | 更多小气泡形成,水变浑浊 | 沸腾,水在壶内上下翻腾 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 可用单位时间内保温筒外表面的温度变化表示保温效果 | |
B. | 甲材料的保温效果比乙材料的保温效果好 | |
C. | 乙材料的保温效果比甲材料的保温效果好 | |
D. | 如果把两保温筒内80℃的恒温源换成-18℃的恒温源,其它条件不变,则无法比较甲、乙两种保温材料的保温效果 |
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