分析 本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法;
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验时应采用控制变量法,
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变,
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变.据此分析回答.
解答 解:(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果;
(2)研究压力作用效果与受力面积的关系,要控制压力大相同,故比较a、b 两图可知,b 中受力面积小,压力作用效果明显,故压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)比较a、c两图,受力面积相同,c中有水,压力大,压力作用效果明显,故可知:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有控制变量法和转化法.
故答案为:(1)海绵凹陷程度; (2)a、b; (3)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(4)控制变量法;转化法.
点评 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验,主要考查控制变量法及转换法的应用,体现了对过程和方法的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子间的作用力因玻璃打碎而消失 | |
B. | 玻璃表面太光滑 | |
C. | 玻璃分子间只有斥力没有引力 | |
D. | 玻璃碎片间的距离太大,分子间吸引力几乎为零 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4[ | 5 |
压力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力?/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
拉力/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
弹簧长 度/cm | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 13.10 | 14.30 | 15.60 | 16.20 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体所受拉力和重力是一对平衡力 | |
B. | 桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 | |
C. | 桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 | |
D. | 物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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