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16.电功率的定义:电流在单位时间内所做的功;定义式:P=$\frac{W}{t}$.

分析 用电器的电功率是指通过用电器的电流在单位时间内所消耗的电能,它是表示电流做功快慢的物理量.

解答 解:电功率是电流在单位时间内所做的功,它是表示电流做功快慢的物理量.
电功率的定义式为:P=$\frac{W}{t}$.
故答案为:电流在单位时间内所做的功;P=$\frac{W}{t}$.

点评 本题考查了电功率的定义和定义式,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.教室的电路都是并联电路,当关掉电路中的一盏电灯时,其他的电灯和用电器不会受到影响(选填“会”或“不会”).用来装饰圣诞树的小彩灯的电路是串联电路,当其中任何一只小灯泡灯丝被烧断时,其余小灯泡不能发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某小组探究斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与斜面的那些因素有关呢?小刚猜想:斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,可能跟斜面的倾斜程度有关.它们将一款木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一块木块沿不同的斜面匀速向上运动.如表是他们实验记录的有关数据.
实验
次数
斜面
倾角
斜面材料物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W/J总功W/J机械效率η
130°玻璃70.54.913.54.971.4%
230°木板70.56.01
330°毛巾70.56.513.56.553.8%
420°木板70.344.912.384.948.6%
515°毛巾70.265.111.825.135.7%
(1)在第2次实验中,斜面的机械效率为58.3%.
(2)在第3次实验中,木块与斜面的摩擦力为3N.
(3)选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料,是为了探究机械效率与接触面的粗糙程度 的关系.
(4)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当其他条件一定时,斜面越粗糙,斜面机械效率越低.
(5)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越大,斜面的机械效率越高.
(6)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持斜面的倾角 不变,斜面的光滑程度不变,只改变物重.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲.对于吉他发出的声音,下列说法正确的是(  )
A.乐曲的声音是由于空气振动产生的
B.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
C.变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调
D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示,用硬纸片放在齿轮边可以发声.
(1)用此装置可以完成的实验是:验证物体振动发出声音的音调与频率的关系.
(2)若轴的转速不变,则当硬纸片放在A(填A、B、C)齿轮边上时,齿轮发声的音调最低.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图,下列说法正确的是(  )
A.该物质是非晶体
B.该物质的熔点是80℃
C.该物质在第10min时已全部熔化
D.该物质在熔化过程中吸收热量且温度升高

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.十一国庆期间,小名和爸爸开车到泰山旅游,在A地看到的标志牌如图所示,则按照图上的要求从A地到泰山至少需要几分钟?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加 (填“增加”或“减少”),说明电流越强,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,匝数越多,电磁铁磁性越强.
(4)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的S极.
(5)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化,同名磁极相互排斥.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)操作前先要把烛焰、凸透镜、光屏放在同一直线上,并调整三者的中心大致在同一高度,烛焰的像才能呈在光屏的中央.
(2)若该凸透镜的焦距为10cm,把烛焰由如图所示的位置向凸透镜靠近5cm,则需将光屏向右(选填“左”或“右”)移动当适当的位置,光屏上才能得到烛焰清晰的倒立、放大的实像.(选填“放大”或“缩小”)
(3)若换一个焦距为8cm的凸透镜,烛焰和光屏的位置不动,则光屏上不能得到烛焰清晰的像.(选填“能”或“不能”)

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