科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省泰兴市八年级下第一次月度物理试卷(解析版) 题型:实验题
某小组测量一块不规则瓷片的密度及水密度的测量实验.
①把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图1所示,于是小丽同学就使用天平进行测量.此时,同组同学马上提醒说:测量之前应把游码向左移到标尺.
②小丽接受了意见,进行相应调节,结果又发现天平横量不平衡,此时应向(选填:左,右)端调节平衡螺母,使指针指到分度盘中线处.
③用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图2所示,则瓷片的质量是g.
④他大小瓷片方步进量筒,于是改用如图3所示的方法侧瓷片的体积:
a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片.
b.先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图所示,则瓷片的体积为cm3.
⑤现在可以用密度公式计算出瓷片的密度ρ.根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值(选填:偏大、偏小).
⑥小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点.由此推断:水的质量与体积的关系图线应是(选填图中“乙”、“丙”或“丁”)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市八年级下第一次阶段测物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1的作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块A所受的摩擦力为_______N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2=_______N.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市八年级下第一次阶段测物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列按照尺寸由大到小的顺序排列的是
A.银河系、地球、原子、分子
B.太阳系、银河系、生物体、分子
C.太阳系、地球、电子、分子
D.银河系、地球、分子、原子核
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省江阴市马镇八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
测量对象 | 质量m/kg | 重力G/N | 比值g/N·kg-1 |
物体1 | 0.1 | 0.98 | |
物体2 | 0.2 | 1.96 | |
物体3 | 0.3 | 2.94 |
(1)实验中,需要的测量工具是 和 。
(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值。
(3)根据表格中实验的数据,在图中作出G-m的图像。
(4)分析表中数据及图像,可以得出的结论是: 。
(5)在通常情况下,我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
地点 | 赤道 | 广州 | 武汉 | 上海 | 北京 | 纽约 | 莫斯科 | 北极 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理纬度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
根据表中提供的信息,回答下列问题:
①g值相同的城市是: 。
②猜想造成g值不同的原因可能是: 。
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的 。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省江阴市马镇八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
如下图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是 ;
(3)从以上实验现象分析可得出:重力方向 ,建筑工人经常使用的 就是该原理的应用。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省江阴市马镇八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
图5是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省高邮市八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
有一空瓶装满水时质量是30g,装满酒精时质量为26g,求瓶子的质量和它的容积.(ρ酒精 = 0.8×103kg/m3)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年吉林省德惠市八年级下第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
在跳板跳水运动中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的______________,后者主要是改变了运动员的_______________。
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