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    图9是测量额定电压为2．5V小电灯电功率的实验装置。

    (1)在图10的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号。

    (2)闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，由此可判断(　　)

    　　A．可能是小电灯短路　　B．可能是灯丝断了

    　　C．可能是变阻器开路　　D．可能是电源没电了

    (3)排除故障后，电压表示数如图11所示，为　　 V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向　　(填撟髷或撚覕)端滑动。当小电灯正常发光时，电流表示数为O.3A，小电灯的额定功率为　　w。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?临沂）在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中：
    （1）在连接电路时开关应
    断开
    断开
    ．
    （2）晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了
    ．
    （3）晓明同学排除故障后连接成了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向
    左
    左
    端（选填“左”或“右”）移动．
    （4）当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，则通过灯泡的电流是
    0.26
    0.26
    A，小灯泡正常工作时的电阻是
    9.6
    9.6
    Ω．（结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示中的左图是邓海同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所给的实物图，灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为9Ω．

    （1）连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态，滑动变阻器的滑片应位于
    B
    B
    端（选填A或B），这主要是为了避免电路中的
    电流
    电流
    过大，以致于烧坏有关元件．
    （2）此实验的原理是：
    I=
    U
    R
    I=
    U
    R
    ．
    （3）在虚线框内画出实验电路图，并把图的实物对应连接起来．（滑动变阻器接线柱A必须使用）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中：
    （1）晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了
    ．
    （2）晓明同学排除故障后连接成了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向
    左
    左
    端（选填“左”或“右”）移动．
    （3）当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，则小灯泡正常工作时的电阻是
    9.6
    9.6
    Ω．（结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图9是测量额定电压为2．5V小电灯电功率的实验装置。

    (1)在图10的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号。

    (2)闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，由此可判断(　 )

    A．可能是小电灯短路　 B．可能是灯丝断了

    　 C．可能是变阻器开路　 D．可能是电源没电了

    　(3)排除故障后，电压表示数如图11所示，为　　 V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向　 (填“左”或“右”)端滑动。当小电灯正常发光时，电流表示数为O．3A，小电灯的额定功率为　 w。

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