实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力?/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
分析 (1)弹簧测力计读数要首先明确刻度的标注方向,读数时应从小刻度向大刻度方向观察,同时认清分度值,并细心数格,才能保证读数的正确性;
(2)实验次数越多,误差越小,实验结论越准确;从数据上看,接触面粗糙程度一定时,压力越大,受到的摩擦力越大;
(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系时,控制压力大小和接触面粗糙程度不变.
解答 解:(1)读图可知,弹簧测力计把1N分成了5份,其分度值为0.2N,故该测力计的示数为1N+0.2N×3=1.6N;
(2)①多次实验的目的是为了使结论具有普遍性;
②从表格数据可得:$\frac{f}{F}$=$\frac{0.6N}{3N}$=0.2,$\frac{0.8N}{4N}$=0.2,$\frac{1.0N}{5N}$=0.2,$\frac{1.2N}{6N}$=0.2,$\frac{1.4N}{7N}$=0.2,这说明,在接触面的粗糙程度一定时,摩擦力的大小与压力的大小成正比;
(3)因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小丽将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论.
故答案为:(1)1.6;
(2)①为了使结论具有普遍性;②正比;
(3)没有控制压力大小不变.
点评 本题考查的是探究影响摩擦力大小的实验,涉及到的知识点比较多,有:平衡力、影响摩擦力大小的因素、实验数据的分析能力,实验中采用的是控制变量法,是中考常考的实验之一,是一道综合题,也是一道好题.
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测量次数 | 1 | 2 | 3 |
电流表的示数(A) | 0.75 | 0.52 | 0.30 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小车在斜面上下滑的过程中,如果选择木板作为参照物,小车是静止的 | |
B. | 小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中,小车的机械能先变大后变小 | |
C. | 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力 | |
D. | 若木板的表面光滑且足够长,小车撞击木块后,木块的动能将保持不变 |
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