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    如图所示，A是电磁铁内的铁心，B是悬挂在弹簧下的铁块，S是转换开关，要使弹簧的长度变短，可采取的办法有：

    (1)______________________________________；

    (2)______________________________________；

    (3)______________________________________．

    答案：略
    解析：

    解：(1)开关S从l转换到2或3；(2)抽出铁心；(3)使滑片P向右滑；(4)断开开关S．

    　　分析B的受力可知铁块受到重力，吸引力及弹簧的拉力．若要使弹簧缩短即拉力减小，重力的大小不变，可以改变电磁铁对B的吸引力．可以通过减弱磁性的方法：(1)减少线圈匝数，使S从l转换到2或3；(2)抽出铁心；(3)减小电流，使滑片P向右滑；还可以使电磁铁失去磁性，使开关S断开．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?福州质检）如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（可接1或2）．
    请你提出一个可以用该装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关的猜想，并设计出验证的方案．
    （1）猜想：电磁铁磁场的强弱可能与
    电流大小（或线圈匝数）
    电流大小（或线圈匝数）
    有关；
    （2）实验过程中可通过观察
    弹簧的伸长量
    弹簧的伸长量
    ，来反映电磁铁磁场的强弱；
    （3）设计的验证方案：
    ①让开关S接1或2，调节滑动变阻器滑片P的位置，观察弹簧的伸长量是否发生改变，可以研究电磁铁磁场的强弱与电流大小是否有关；
    或②保持滑片P位置不变，先后让开关S接1和2，观察弹簧的伸长量是否发生改变，可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈匝数的多少是否有关
    ①让开关S接1或2，调节滑动变阻器滑片P的位置，观察弹簧的伸长量是否发生改变，可以研究电磁铁磁场的强弱与电流大小是否有关；
    或②保持滑片P位置不变，先后让开关S接1和2，观察弹簧的伸长量是否发生改变，可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈匝数的多少是否有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，A是电磁铁，在电磁铁的上方用橡皮筋悬挂一条形磁铁，当开关S闭合时，橡皮筋的长度将
     
    ，如果变阻器的滑片向左方移动，电磁铁的磁性将
     
    ，橡皮筋的长度将
     
    （填“变长”，“不变”或“变短”）．?

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

    如图所示，A是电磁铁，在电磁铁的上方用橡皮筋悬挂一条形磁铁，当开关S闭合时，橡皮筋的长度将_____，如果变阻器的滑片向左方移动，电磁铁的磁性将_____，橡皮筋的长度将_____（填“变长”，“不变”或“变短”）?

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    如图所示，A是电磁铁内的铁心，B是悬挂在弹簧下的铁块，S是转换开关，要使弹簧的长度变短，可采取的办法有：

    (1)______________________________________；

    (2)______________________________________；

    (3)______________________________________．

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