实验步骤 | 台式测力计示数F/N | 金属盒重力G/N | 弹簧测力计示数f/N | |
① | 把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 | 4.8 | 4.8 | 1.9 |
② | 将质量不计的氢气球系在金属盒上,重复步骤①的实验 | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
③ | 往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数为4.8N,重复步骤②的实验 | 4.8 | 6.4 | 1.9 |
分析 (1)根据二力平衡的知识测量摩擦力的大小;
(2)摩擦力的大小和压力、接触面的粗糙程度有关;要研究摩擦力和接触面粗糙程度的关系,必须控制压力不变,改变接触面的粗糙程度;
(3)①氢气球会对金属盒产生向上的拉力,从而改变金属盒对台式测力计的压力,但不能改变重力的大小;
②③④结合表中数据,根据控制变量法的进行分析;
⑤拉动白纸可使实验变得更易操作,读数也更准确,但无论是拉白纸,还是拉测力计,其原理都是利用了二力平衡条件.
解答 解:
(1)实验中需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时木块受力平衡,根据二力平衡条件,测力计的示数等于摩擦力的大小;
(2)B图和C图所示实验,压力大小相等,C图接触面比较粗糙,弹簧测力计示数较大,即滑动摩擦力较大,说明:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
(3)①实验步骤②使用氢气球,由于氢气球向上拉金属盒,所以金属盒对白纸的压力变小,但其本身的重力不变;
②根据实验步骤②、③的数据可知,物体的重力和压力都不相同,没有控制重力不变,所以不能说明摩擦力大小与压力有关;
③根据实验步骤①、②的数据可知,物体的重力相同,而压力不同,摩擦力不同,说明摩擦力大小与压力有关;
④根据实验步骤①、③的数据可知,物体的重力不同,而压力不同,摩擦力相同,说明摩擦力大小与物体的重力无关;
⑤由于摩擦力大小与物体运动速度无关,所以在实验中,若拉动白纸时,操作比较方便,可以不做匀速直线运动,而金属盒始终处于静止状态,拉力与摩擦力平衡,测力计示数会很稳定便于读数,但无论是抽动白纸还是拉动金属盒做匀速直线运动,都是根据二力平衡条件来测量摩擦力的,故D符合题意.
故答案为:(1)二力平衡;弹簧测力计的示数;(2)接触面的粗糙程度;(3)①压力; ②不能;③压力;④无关;⑤D.
点评 此题主要考查的是学生对摩擦力影响因素实验的理解和掌握,注意控制变量法的运用,同时考查了学生对图象和数据的分析处理能力,中考热点题型.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要有电流通过人体就会发生触电事故 | |
B. | 只有高压电才会发生触电事故,低压电不会发生触电事故 | |
C. | 发现有人触电,应迅速把他拉开 | |
D. | 高压电不只是接触才触电,就是靠近它也会发生触电事故 |
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