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5.完全相同的A,B两个容器,都装满水,如图所示放置在足够大的水平面上,则A、B两容器底部受到水的压强pA=pB,A、B两容器底部受到水的压力FA<FB;容器A、B对桌面的压力F1=F2,容器A、B对桌面的压强p1>p2.(填写“<”、“>”或“=”)

分析 (1)容器中装有液体,首先根据液体压强公式求出液体对容器底的压强,然后根据F=pS求出液体对容器底的压力.
(2)容器中装有液体,容器对水平面的压力压强,可以把容器和容器中的液体看成一个整体,看成固体,先根据物体放在水平面上时,F=G求出压力,然后在根据压强公式求出容器对水平面的压强.

解答 解:(1)容器中倒入高度相同的水,液体的密度和深度都相同,根据p=ρgh得,水对容器底的压强相等即pA=pB
水对容器底的压强相等,A受力面积小于B受力面积,根据F=pS,A容器底受到水的压力小于B容器底受到水的压力,即FA<FB
(2)容器中倒入水,容器对水平面的压力,可以把容器和水看出一个整体,可以看成固体,完全相同的A,B两个容器,都装满水,重力相等,对桌面的压力相等,即F1=F2
A受力面积小于B受力面积,根据p=$\frac{F}{S}$得,A容器比B容器对水平面的压强大,即p1>p2
故答案为:=;<;=;>.

点评 (1)对于固体对水平面的压力和压强,要先计算压力,然后计算压强.
(2)对于液体对容器底的压力和压强,要先计算压强,然后计算压力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于欧姆定律,下列说法正确的是(  )
A.电阻越大,电流越小B.电压越大,电流越大
C.电压为零,电阻也为零D.以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图1是用伏安法测“2.5V”小灯泡电阻的实验电路:

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于A(“A”端或“B”端).
(2)实验中电流表的示数为0.25A,电压表的示数如图2所示,电压表的示数为2.4VV,由此可知小灯泡的电阻为9.6Ω.
(3)改变灯泡两端电压,测得多组对应的电压值和电流值,然后分别求出电阻,这样做的目的是C(填字母序号)
A.求灯丝电阻平均值,减小误差;B.研究灯丝电阻与电压电流的关系;C.研究灯丝电阻与温度的关系.
(4)不改变图连接好的电路,用它还能完成的实验是探究电流与电阻的关系.
(5)某同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的示数几乎为零,小灯泡不亮,而电压表的指针明显偏转.该故障的原因可能是灯泡断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.做“测小灯泡额定功率”实验时,小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)连接电路时,开关S应断开,防止可能因电路短路(填“短路”或“开路”)而损坏仪器;
(2)按图甲所示的电路图,在不改变原有连接情况下,请你把图乙电路连接完整;
(3)连接完实验电路后,闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压,请分析电路出现故障的原因灯泡断路.
(4)实验中当电压表示数为2.2V时,要使灯泡正常发光,滑动变阻器滑片应向右移动(选填“左“或“右“),当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,则小灯泡额定功率为0.7W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.小欣观看了航天员王亚平的太空授课后,与小田一起在学校实验室设计如图的实验.在密闭玻璃罩内放如下装置:①弹簧测力计测重力;②装满水的杯子,杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂在玻璃罩内;③正在发声的音乐芯片;④静置的小磁针.用抽气机不断抽去罩内空气,下列叙述正确的是(  )
A.弹簧测力计示数将逐渐增大B.玻璃杯中水和塑料片将不会下落
C.音乐芯片的声音的音调将越来越低D.小磁针静止时将不再指南北

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.1821年,英国的物理学家法拉第致力于“磁生电”,历经十年,终于发现了电磁感应现象,根据这一发现,后来发明了发电机.图所示是实验室所用电流表的内部结构示意图,当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转,该电流表的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用.

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17.小明家的电冰箱铭牌如下表,小明控制只有冰箱工作,观察冰箱从启动到停止正常工作用了6min,电能表转盘转了18圈.则该冰箱启动1次耗电4.32×104J,一天内共启动60次,该电能表上应标有1500revs/kW•h.
耗电量0.72kW•h/24h额定电压220V
冷冻量4kg输入功率120W
制冷剂R600a气候类型NST

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究水的沸腾过程;
过程
加热时间/min0123456789
温度/℃909294989898989898
实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,甲图中是水在沸腾时的情况.表中第3次的数据如图所示,请读出并填写在表格的空白处
图象

结论

 ①利用表中的数据,在右边的坐标轴中,自己设计横纵
坐标、单位及分度值,画出水的沸腾图象.
②此实验中水的沸点是98℃.由图象可知水沸腾过
程中需吸热,温度不变.
(2)探究固体的熔化规律:
过程根据实验图象可知,该固体是晶体,b点的物质是液体状态.
熔点是80℃.a点的物质所处状态为固体
规律通过多次实验,得到规律,请填表如下:
固体相同点不同点
晶体吸热温度不变 有熔点
非晶体温度升高无熔点
方法物质吸收的热量无法直接测得,可通过加热时间的长短来说明,
这里运用的科学方法是转换法.

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15.甲、乙两车做匀速直线运动,若V:V,=3:2,则甲、乙两车在相同时间内的路程之比s:s=3:2;甲、乙两车通过相同路程所用时间之比t:t=2:3.

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