精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路.闭合开关时,发现小灯泡不亮,估计是小灯泡开路或短路.他用一只电压表设法查出故障.下列判断错误的是(  )
分析:闭合开关灯泡不亮,原因有二:断路或短路.如果灯泡短路,灯泡不亮,其它部分是通路;如果灯泡断路,灯泡不亮,其它与灯泡串联部分也是断路.具体原因从电压表有无示数、示数是否正常分析.
解答:解:
A、如果灯泡短路,灯泡不亮;电压表相当于与导线并联所以无示数.此选项有可能,此选项不符合题意;
B、如果灯泡开路,灯泡不亮;电压表串联在电路中有示数.此选项有可能,此选项不符合题意;
C、如果灯泡开路,整个电路开路,灯泡不亮;电压表无示数.此选项有可能,此选项不符合题意;
D、如果灯泡开路,整个电路开路,灯泡不亮;电压表无示数.此选项不可能,此选项符合题意;
故选D.
点评:用电压表判断电路故障时,如果有示数,说明与电压表串联的元件是完好的;如果无示数,说明与电压表串联的元件有断路,或与电压表并联的元件短路.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,某同学正在测量小灯泡灯丝电阻.实验所用电源为三节新干电池串联,其电压为
 
V.图中仪表量程分别是0~3V和0~0.6A.
(1)图中电压表示数为
 
V,滑动变阻器两端的电压是
 
V.
(2)图中电流表示数为
 
A,流过滑动变阻器的电流是
 
A.
(3)实验所测小灯泡灯丝电阻是
 
Ω.
(4)根据此时滑片位置和上述数据,可以推测闭合开关前滑动变阻器滑片应位于最
 
(“左”、“右”)端,接入电路阻值可能是“0Ω、5Ω、10Ω、20Ω、50Ω、100Ω”等数值中的
 

(5)请在右侧电路图上电流表符号的左右两侧,用“+”、“-”号标出电流表和电压表的正负接线柱位置.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)该实验的原理是
 

(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是
 

(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为
 
A,此时灯泡的电阻为
 
Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向
 
(选填“左”或“右”)移动.
精英家教网(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某中学课外实验小组的同学测定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时用到的实验器材,小灯泡的电阻约10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们把器材连接成完整的电路.
(2)一同学电路连接正确后,闭合开关,结果发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,请你帮他分析原因
灯泡断路
灯泡断路

(3)实验中某组同学一起检查并进行正确连接,接着做了几次实验,得到的数据如下表:
电压(V) 电流(A) 电功率(W) 亮度变化
1 0.2 0.4 逐渐变亮
2 2.5 0.24
3 3.0 0.28 0.84
根据表中的数据,请你帮他们填写表中空格处的数据,你根据的计算公式是:
P=UI
P=UI
.根据你的判断,小灯泡的额定功率是
0.6
0.6

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示是某同学用“伏安法测量小灯泡工作时的电阻”的实验电路图.
(1)根据电路图,在图2中用笔画线代替导线,完成实验电路的连接;
(2)该实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(3)连接电路时,开关要
断开
断开
;在闭合开关之前,图2中滑动变阻器的滑片应该移至
B
B
(选填“A”、“B”或“中间”)处.
(4)闭合开关,发现电流表的指针没有偏转,而电压表指针有明显偏转,则该故障的原因是:
C
C

A.电源接触不良
B.小灯泡接线短路
C.小灯泡灯丝断路
D.电流表接线断路
(5)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电流表和电压表示数如图3所示,此时小灯泡的阻值为
8
8
Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,某同学用“伏安法”测定值电阻的阻值,其中电流表、电压表是完好的.当开关S闭合后,发现电流表有示数,电压表示数为零.移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数有变化,电压表的示数始终为零,则故障可能是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案