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9.如图所示电路中,只闭合开关S2时,L1、L2灯亮;要使两盏灯并联,应闭合S1、S3,断开S2;同时闭合S1、S2、S3 时,将发生短路 事故.

分析 串联是指用电器依次连接的电路.
并联是指用电器并排连接的电路.
短路是指电流没有经过用电器而将电源两级直接连通的电路.

解答 解:
只闭合开关S2时,电流从电源流出依次经过流入L2、L1,回到电源负极,因此L1、L2灯亮;
要使两盏灯并联,则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极,则需闭合开关S1、S3,断开S2
同时闭合S1、S2、S3时,电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极,从而形成电源短路,烧坏电源.
故答案为:L1、L2;S1、S3;S2;短路.

点评 此题考查了对并联电路和串联电路及短路的掌握,是基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.
(1)该实验要探究的是物体的动能的大小与物体质量和速度 的关系.
(2)该实验中物体的动能是指物体A(选填“A”或“B”)的动能,该动能是由重力势能转化而来的.
(3)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B碰撞时碰前A(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过高度(选填“高度”或“质量”)来改变的.
(4)若在实验中,由于木板较短,物体B碰后滑出木板,在不改变原有器材的情况下,如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行?方法是降低A的高度.
(5)若水平面绝对光滑,本实验不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.随着人们环保意识的提高,“风光互补路灯”(如图所示)得到了广泛的应用.它在有阳光时通过太阳能电池板发电,有风时通过风力发电机发电,两者皆备时同时发电,并将电能输送至蓄电池储存起来,供路灯晚间照明使用.为了能使蓄电池的使用寿命更为长久,一般充电至90%左右即停止充电,放电余留20%左右即停止电能输出下表为某型号风光互补路灯系统配置方案的相关参数.
       风力发电机         太阳能电池组件
最小启动风速 1.0m/s太阳能电池180W
最小充电风速3.0m/s太阳能转换效率15%
最大限制风速 12.0m/s蓄电池400Ah•12V
最大输出功率 400W大功率LED 路灯80W•12V
(1)若遇到阴天并且无风,仅靠蓄电池供电,最多可供灯具正常发光多长时间?
(2)若一块该“风光互补路灯”太阳能电池板的总面积为5m2,当其垂直太阳光方向放置时,最大发电功率达到180W,则当地垂直太阳光方向1m2 范围内太阳能电池板所接收太阳辐射的最大功率为多少?
(3)当风速为6.0m/s 时,风力发电机的输出功率将变为50W.在这种风速下,持续光照12h,蓄电池的电量也只由20%充到了70%.求此过程中太阳能电池板发电的平均功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图甲所示,电源电压为6V,标有“6V 3W”字样的灯泡L1和L2的U-I特性曲线如图乙所示,如果将开关S1、S3闭合,开关S2断开,灯泡L1两端的电压为6V,如果将S1、S2、S3分别换成电压表、电流表、电压表,则电流表的示数为0.4A.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示的电路中,电源电压为18V保持不变,电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器标有“50Ω  1A”字样,电流表所选的量程为0~3A.闭合开关S后,电流表的示数0.8A.
(1)求电阻R1两端的电压U1
(2)求此时滑动变阻器R2连入电路的阻值r;
(3)在移动变阻器滑片P的过程中电压示数的变化量为△U最大,求该最大变化量△U最大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,是一个生活中常用的充电宝.当充电宝正在给手机电池充电时,该手机电池相当于电路中的用电器.充电宝相当于电路中的电源.

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1.一束太阳光通过三棱镜折射后,被分解成七种颜色的光,在白色光屏上形成一条七彩光带,如图甲所示,这个现象叫光的色散.若在整个白屏上贴一张红纸(图乙),则光屏上将出现红色和黑色色.将一支温度计的玻璃泡涂黑后,放在红光的外侧,过一会儿,发现温度计的示数将升高(选填“升高”或“不变”或“降低”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.一小球在点1静止释放,经过最低点2后,上升到最高点3后返回,如图所示.在此过程中(  )
A.小球在点1、2、3具有相同的机械能
B.小球每次经过点2的动能都相同
C.小球在点3的动能为零
D.小球从点2上升到点3,减少的动能全部转化为势能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.为了测量某种液体的密度,小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:
(1)将天平、量筒放在水平台面上.将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则烧杯及杯内液体的总质量为161g.
(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体的体积为50cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g.
(3)根据上述实验数据计算此种液体的密度为1.1g/cm3

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