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【题目】教材中有许多实验与现象的插图,请观察下列四幅图,将对应的表述填写完整.
(1)图甲气球膨胀时,金属颗粒间的距离都在增大,此模型可以用来类比
(2)图乙两个铅块磨光后,压在一起就会粘住,这个现象证实了
(3)图丙中运动员被压弯的撑杆弹向高空,是因为此时撑杆具有能;
(4)图丁中压紧米后将筷子提起而杯子不掉,表明杯子受到作用.

【答案】
(1)宇宙膨胀
(2)分子间存在相互的引力
(3)弹性势
(4)摩擦力
【解析】解:(1)图丙气球膨胀时,金属颗粒间的距离都在增大,这个模型可以模拟宇宙膨胀,星系距离在变大;(2)图乙两个铅块磨光后,压在一起就会粘住,这个现象证实了分子间存在相互的引力;(3)运动员被压弯的撑杆弹向高空,撑杆发生了形变,具有弹性势能;(4)压紧米后,增大了米和筷子之间的压力,从而增大了摩擦力.所以答案是:(1)宇宙膨胀;(2)分子间存在相互的引力;(3)弹性势;(4)摩擦力.
【考点精析】关于本题考查的分子间的作用力,需要了解固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力. 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力才能得出正确答案.

练习册系列答案
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【题目】小陆同学在实验室测量酸奶的密度.他准备了量筒(如图甲所示)和天平.
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向调,使天平横梁平衡.
(2)他先用天平测出空烧杯的质量为30g,接着他将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和酸奶的总质量m1=g.然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,对测量影响较大;于是他找到了5mL针筒(如图丙所示),用针筒抽取5mL酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.5g;则酸奶的密度为kg/m3
(3)同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”,他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”,“空隙”里面也充满了酸奶,这会导致测得的酸奶密度值比实际值(偏大/偏小/不变);于是,小昊和小陆为减小误差,采取了以下的操作:将抽满5ml酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量此时烧杯和酸奶的总质量m3 , 记下针筒内剩余酸奶体积V,则酸奶密度表达式:ρ=

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【题目】张丽的爷爷是远视眼,需要用_______透镜来矫正.当爷爷戴上老花眼镜时,张丽透过镜片发现爷爷的“眼睛”好象变大了,这是因为张丽看到的爷爷“眼睛”是通过镜片形成 的正立、放大的____________(选填“实”或“虚”).

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【题目】小华的爷爷从旧货市场淘得一把古式酒壶(如图所示).老人听卖家介绍说这把酒壶是由贵金 属材料制成的,于是很想知道这种材料究竞是什么.于是他请小华帮他测量一下酒壶的密度,小华用 天平测出整个茶壶的质量为 980g,其中壶盖的质量为 89g,他把壶盖浸没在装满水的溢水杯中,并 测得溢出水的质量是 l0g.求:
(1)壶盖的体积;
(2)这种材料的密度;
(3)制作整个茶壶所用材料的体积.(保留整数)

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【题目】在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率(正常发光时电阻约为8Ω)的试验中,电源为两节新干电池.

(1)连接电路时,开关应________,请用笔画线将图乙电路连接完整,要求滑片P向左滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变小.

(2)电路连接后,闭合开关,移动滑片(未达到最小阻值),发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是______________

(3)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,调节滑片使电压表的示数为__V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡额定功率是________________W.

(4)某同学在测另外一个小灯泡额定功率过程中,她用同一套器材做了三次实验,获得三组数据,并进行了数据处理,如下表:

这样处理数据的方法是否正确?____(正确/不正确),其理由是__________

(5)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=5Ω的电阻,设计了如图丁的电路及实验方案:

①调节滑片使电压表的示数为额定电压;

②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0,通过计算得到小灯泡的额定功率.

指出他的设计方案中存在的两个问题:

问题一:____________________;问题二:____________________________

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【题目】小明坐在公路上行驶的大巴车上,发现他的前方有一辆小汽车,总觉得小汽车是静止的,它们的距离总是保持不变,这说明小汽车与他坐的大巴车的__________相同;他之所以有这种感觉,是因为他是以__________为参照物的。

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【题目】用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:①将气球吹大,并用夹子把口夹紧;②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会向(选填“左”或“右”)运动.使气球由静止变为运动的力的施力物体是 , 此现象说明力可以改变物体的 . 类似的装置可应用在某些交通工具上,如(选填“汽车”或“飞机”)

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【题目】如图是甲同学和乙同学的眼睛看物体时的成像示意图,下列说法正确的是

A. 甲同学是近视眼,他戴的眼镜对光起会聚作用

B. 甲同学是远视眼,他戴的眼镜对光起发散作用

C. 乙同学是近视眼,他戴的眼镜对光起发散作用

D. 乙同学是远视眼,他戴的眼镜对光起会聚作用

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