时间/min | … | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
分析 (1)掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大;
(2)水沸腾时温度保持不变,当达到不变时,突然有一个数是变的,说明这个数读错了,很可能是不遵守温度计的读数规则造成的错误.
(3)沸腾时保持不变的温度就是液体的沸点.
(4)要缩短实验的时间,可以采用的方法有:盖纸盖、减少水的质量、提高水的初温、加大火焰等.
解答 解:
(1)沸腾时,大量的水转化为水蒸气,形成大量的气泡不断上升,上升的过程中,周围的水蒸气不断汇集过来,所以气泡是越来越大,故A是沸腾时的情况;如果是还未沸腾的,气泡在上升过程中遇到周围温度较低的水,水蒸气会液化成水,气泡会不断变小,故B是沸腾前的情况.
(2)从表格中可见,温度在第14分钟达到98℃后保持不变,即开始沸腾,此后温度应该都是98℃,故第17分钟数据95℃是错误的.
(3)从表格中可见,温度在第14分钟达到98℃后保持不变,即开始沸腾,此时的温度98℃即水的沸点,沸腾过程中温度保持不变.
(4)要缩短完成实验的时间,也就是缩短沸腾前的加热时间,可以采用的方法有:减少水的质量、提高水的初温、盖纸盖、加大火焰等.
故本题答案为:(1)B;A;水蒸气液化;(2)17;(3)98;不变;(4)减少水的质量;提高水的初温.
点评 本题不仅考查了沸腾的特点,而且对实验的注意事项都有所涉及.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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