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小华同学用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米,做竹筷提玻璃杯实验,如图所示。为确保实验的成功,请给小华提两条合理化建议:

(1)________________________ ;(2)___________________________ 。
(1)将米压紧;(2)增大米与竹筷接触面的粗糙程度。(合理即可)

试题分析:竹筷能提起米和玻璃杯,是依靠竹筷和米之间的摩擦力.要想保证实验成功一定增大竹筷和米之间的摩擦力,增大竹筷和米之间压力,或增大米和竹筷之间的粗糙程度.
点评:(1)掌握摩擦力大小的影响因素,掌握增大和减小摩擦力的方法.
(2)能设计实验研究摩擦力大小的影响因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时,做匀速直线运动.此时木块在水平方向受到的合力大小为(    )
A.0.4NB.0.6NC.0ND.条件不足

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体运动的速度有关
B.与物体间的接触面积大小有关
C.与物体间的接触面的粗糙程度有关
D.与压力大小有关
实验室提供的器材有:一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。
(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由            知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
(2)下表是小李同学设计并记录的实验数据表格:
实验次数
压力
长木板表面
木块放置
木块运动快慢
弹簧测力计的示数/N
1
一个木块
较光滑
平放
很慢
2.2
2
一个木块
较光滑
平放

2.2
3
一个木块
较光滑
平放
较快
2.2
小李同学的实验可以验证猜想      (填猜想序号)是       (填“正确”或“错误”)的。
(3)如果他要验证猜想B,他的操作步骤应是:
a、                                         
b、                                         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有甲、乙两个物体,在力的作用下沿水平方向做直线运动,某段时间内其路程﹣时间图象如图所示.则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是(  )
A.甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用
B.两物体都受非平衡力作用
C.甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用
D.两物体都受平衡力作用

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

悬挂在弹簧测力计下重为G的物块,分别在力F1、F2作用下的运动情况如图所示,则关于力F1、F2的大小关系正确的是(     )
A.FI可能大于F2
B.FI一定大于F2
C.FI可能等于F2
D.FI一定等于F2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列四种情形中(如图所示),属于二力平衡的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是小华“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。

⑴实验过程中,小华拉着木块做匀速直线运动,此时摩擦力的大小__(填“大于”、“等于”、“小于”)弹簧测力计的示数。在乙图中和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为    N。
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是                                       
(3)小华比较甲、丙两图,得出了“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,你认为她的结论正确吗?       ,理由是:                                       
(4)实验中,如果小华先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力__(填“大于”、“等于”、“小于”)实际摩擦力。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,重为240N、底面积为0.2m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m,用时20s,求:

(1)物体所受到的摩擦力的大小
(2)物体对地面的压强

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图,质量为5kg的物体,在一个F=25N的水平外力作用下,沿墙壁匀速下滑.如图,试分析:

(1)物体受到几对平衡力的作用?请在图中画出物体所受到的摩擦力、重力的示意图.
(2)物体所受的摩擦力有多大?(g取10N/kg)

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同步练习册答案