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7.质量为10kg的物体随皮带运输机一起做匀速直线运动,请在图乙中画出物体所受力的示意图.g=10N/kg

分析 (1)首先对物体进行受力分析,顺序是:重力一定有,弹力看四周,分析摩擦力,不忘液气浮;
(2)力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向.
作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等.

解答 解:物体做匀速直线运动说明物体受到了平衡力,水平方向上没有牵引力,也就没有摩擦力,所以水平方向上是不受力的;
竖直方向上有重力和支持力,并且这两个力是一对平衡力,大小相等、方向相反.
从重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段,分别用符号G、F表示;大小为F=G=mg=10kg×10N/kg=100N.注意重力、支持力长度相等.如图所示:

点评 画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力.
画力的示意图的一般步骤为:一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边.按照这个作图步骤,很容易能够画出指定力的示意图.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图是冷饮店为顾客提供一种密度为0.95×103kg/m3的果汁饮料,饮料中放冰块,已知饮料质量是600g,冰块质量是40g,杯子内部底面积为50cm2,杯中饮料的深度为10cm,杯子质量为160g,若不计杯壁的厚度.g取10N/kg,则:
(1)杯底受到饮料的压力是多少?
(2)杯子对桌面的压强是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.以下几种关于摩擦力利弊的说法中正确的是(  )
A.人走路时,脚与地面间摩擦是有益摩擦,方向向前
B.皮带传动中,皮带与皮带轮间的摩擦是滑动摩擦
C.拔河比赛主要利用人的鞋子与地面的摩擦来取胜的
D.机车启动时车轮与钢轨间的摩擦是有害的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.浸没在液体中的物体受到的向上压力大于它受到的向下的压力(填“大于”、“小于”或“等于”),如果一个正方体浸没在水中所受的浮力为5N,上表面受到水的压力为3N,则下表面受到的水的压力是8N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图示各实验装置中:

(1)图A是用来测量大气压的水银气压计,首次测定标准大气值的是意大利科学家托里拆利,一个标准大气压约为1.01×105Pa.
(2)图B是用来探究液体内部压强特点的压强计,在同种液体中,随着深度的增加,压强计“U”型管左右管液面的高度差变大,说明:液体压强随深度的增加而增大.
(3)图C中的连通器左右管中的液体静止时,液面总保持相平.请你写出一个日常生活或社会生产中应用连通器的例子:茶壶.(写出名称即可,如“卫生间的地漏”)
(4)图D中的密度计是用来测量液体密度的工具,它是利用漂浮原理来工作的;往如图D量筒中的盐水里注入一些清水,密度计将上浮些(填“上浮些”、“下沉些”或“停留在原处”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.完成下面两个实验.
(1)①某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,图中甲是水在沸腾时的情况.实验过程中记录的数据如表:
②从表中记录的数据可得出的实验结论是:水沸腾时的温度(沸点)是98℃,
③根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是:水面上的气压小于标准大气压.
时间(min)45678910111213
温度(℃)90919397989898989898
(2)如图丙所示为水位测量仪的示意图,A点与光屏PQ在同一水平面上,从A点发出的一束与水平面呈45°角,方向不变的激光,经过水面反射后,在光屏上的B点处形成一个光斑,光斑位置随着水位变化而发生变化.
(1)A点在水中所成的像是虚像(选填“虚”或“实”);
(2)A点与水面相距3m,则A与它在水中的像A′之间的距离为6m;
(3)若光斑B向右移动了1m,说明水位上升(选填“上升”或“下降”)
(4)请在图中作出A点发出的光在B点形成的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.

(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与液体密度的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为2.4N.
(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度无关.
(3)上述所设计的方案,采用的方法是A
A.控制变量法 B.转换法 C.模型法 D.等效法
(4)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铁片、烧杯和水进行实验,实验步骤如下:
骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底;
步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.
①通过分析可知,第一次铁片受到的浮力小于第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”);
②小明得出:物体受到的浮力与其形状有关.小明得出错误结论的原因是:他只关注了铁片形状的改变,忽视了铁片排开水的体积对浮力大小的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小明有一长方体金属块,他想知道该金属块的密度,于是将金属块浸没在水中,如图甲所示,在将金属块缓缓从水中竖直提出来的过程中,画出了测力计拉力F随提起高度h变化的图象,如图乙所示.则该金属块的金属块的质量为0.035kg,密度约为3.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.对同一物体的长度进行测量,5次测量记录分别为8.88cm、8.89cm、8.90cm、8.86cm 和8.01cm.在这些记录中有一次是错误的,错误的测量数值是8.01,该物体的长度是8.88cm,若用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺测量,那么由此引起的测量结果将变偏小.

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