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如表是小文在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据表中数据回答下列问题．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

（1）小文测得水的沸点是

℃；
（2）水沸腾后，继续加热，水的温度

．（选填“升高”、“降低”或“不变”）

分析：（1）根据图象数据结合水沸腾时的特点，找出沸腾时的温度即沸点．
（2）水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变．

解答：解：（1）由表格中数据知，水在沸腾过程中温度保持99℃不变，所以水的沸点为99℃；
（2）由表格中数据知，水在沸腾过程中温度保持不变，但要不断吸热．
故答案为：99；不变．

点评：此题是探究水沸腾的规律实验，考查了水沸腾时的特点及沸点的概念，是一道基础性题目．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）如图（a）所示是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定

（A/B）的位置，再调整固定

（A/B）的位置．
（2）小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98 98	99	99	99	99

①第5min水的温度如图（a）所示，请你填在表中空格处．
②请根据记录的数据在图（b）中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
③根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出三点即可）
a．

在沸腾前，对水加热，它的温度不断升高

b．

在沸腾时，对水加热，它的温度保持不变

C．

水沸腾时要吸热

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?聊城）如图1所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：
（1）如图1的实验操作中出现的错误是

温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部

．
（2）纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如表．请根据表中的数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象．（如图2）
（3）依据表中数据可知，当地大气压

小于

（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	97.5	98	98	98	98

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图1所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：
（1）如图1的实验操作中出现的错误是

温度计玻璃泡碰到了容器底

．
（2）如图2，纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如表．请根据表中的数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化的图象．
（3）依据表中数据可知，当地大气压

小于

（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	97.5	98	98	98	98

（4）停止加热后，小微同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况，并将实验数据记录在下表中：

时间/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	75
水温/℃	98	70	54	44	34	27	23	22	22	22

分析表中数据可知：随着时间的推移，水温降低，温度下降得

越慢

（选填“越快”或“越慢”）
（5）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种冷却奶茶的方案供你选择：
方案A：先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶．
方案B：先将一匙冷牛奶加在滚烫的热茶中，然后冷却5min．
结合本次实验探究，你认为方案

的冷却效果更好．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

如表是小文在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据表中数据回答下列问题．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
（1）小文测得水的沸点是℃；
（2）水沸腾后，继续加热，水的温度．（选填“升高”、“降低”或“不变”）

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