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5.在图中,采用增大压力以增大压强的事例是(  )
A.
铁轨铺在枕木上
B.
刀磨得锋利
C.
大象的脚掌很大
D.
压路机装有很大的碾

分析 (1)增大压强的方法:在受力面积一定时,增大压力;在压力一定时,减小受力面积.
(2)减小压强的方法:在受力面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积.

解答 解:
A、铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小对路基的压强,不符合题意;
B、刀磨的很锋利,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,不符合题意;
C、大象的脚掌很大,是在压力一定时,增大受力面积来减小对地面的压强,不符合题意;
D、压路机装有很大的碾,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大对路面的压强,符合题意;
故选D.

点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题,在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强,要学会学以致用,活学活用,这才是学习物理的真正意义.解答时,要注意使用控制变量法.

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15.科学工作者为了探测海底某处的深度,在海面上向海底垂直发射超声波,经过5s收到回波信号,该处海洋的深度是多少米?(声音在海水中传播速度是1500m/s)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
(1)组装实验器材时,应按照自下而上的顺序(选填“自上而下”或“自下而上”).实验室现有水银温度计(-20℃~120℃)、酒精温度计(-80℃~60℃)、体温计等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是水银温度计.
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为68℃;
(3)小明观察到:沸腾前水中气泡的情形为图丙中B图(选填“A”或“B”);
(4)在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续4min后停止读数;
时间/min0123456789
温度/℃90929496989999999999
请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
(5)水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是小水滴(选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”).
(6)实验结束后,小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是石棉网(或铁圈或烧杯底)的温度仍高于水的沸点,水能继续吸热.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.将一薄钢条的下端固定,如图所示分别用不同的力推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,其中F1=F
3=F4>F2

①对比图A、B说明力的作用效果与力的大小有关;
②对比图A、D说明力的作用效果与力的作用点有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.画出长方形林块在水平地面上所受重力和地面对它的支持力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.质量是500g的空心铁球重5N,当它悬浮在水中不动时,它受到的浮力是5N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.关于功和能的认识,错误的是(  )
A.相同时间内,热机做功越多,热机效率越大
B.物体的机械能增大,物体的内能可能不变
C.在热机的做功冲程中,内能转化为机械能
D.反复弯折铁丝,弯折处变热,说明做功可以改变物体的内能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明家里的保温箱只有一个档位,如甲图所示,于是,小明打算用一个121Ω的电阻R2与R1串联,将其改造为两个档位的保温箱,如乙图所示,为了测量R1的电阻,小明将原保温箱单独接入家庭电路,发现规格为3000r/kW•h的电能表在6min内转了30转,不考虑电阻随温度的变化.
(1)R1的电阻为多少?
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(3)保温箱处于低档时R2在10min内消耗的电能是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接.其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题.如图是某同学连接的电路:
(1)如果合上开关,将出现短路现象(选填“断路”或“短路”).除了两只灯都不亮以外,还会造成烧坏电源的不良后果.
(2)对于这个电路,只须改接一根导线,就能成为两灯并联的正确电路.请在要拆除的那根线上打上“×”号,并改画出一根正确的导线.

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