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20.完成下列单位换算
(1)4.5m=450cm=4.5×103mm=4.5×10-3km;
(2)3h=180min=10800s;
(3)20m/s=72km/h;
(4)54km/h=15m/s.

分析 此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.

解答 解:
(1)因为1m=100cm,所以4.5m=4.5×100cm=450cm;因为1m=103mm,所以4.5m=4.5×103mm;因为1m=10-3km,所以4.5m=4.5×10-3km;
(2)因为1h=60min,所以3h=3×60min=180min;因为1h=3600s,所以3h=3×3600s=10800s;
(3)因为1m/s=3.6km/h,所以20m/s=20×3.6km/h=72km/h;
(4)因为1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s,所以54km/h=54×$\frac{1}{3.6}$m/s=15m/s.
故答案为:(1)450;4.5×103;4.5×10-3;(2)180;10800;(3)72;(4)15.

点评 无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.下列各种现象中,属于滑动摩擦的是BDF;属于滚动摩擦的是CE;属于静摩擦的是A.
A.用笔写字时,手与笔杆之间;        
B.用铅笔写字时,笔尖与纸之间;
C.用圆珠笔写字时,圆珠笔与纸之间;   
D.滑雪运动员的滑雪板与雪地之间;
E.汽车行驶时,车轮与地面之间;       
F.自行车刹车时,刹车橡皮与车轮之间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”,实验装置图分别如图甲和图乙.

(1)如图甲所示,小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中:
①无论怎样动后面的蜡烛,都不能与前面蜡烛的像完全重合,原因是玻璃板与桌面不垂直.
②实验中,小乐只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论,这样得出的结论做法不合理之处是实验次数少,具有偶然性.
(2)如图乙所示,小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
①所成的像在光屛上方,应向上方向移动蜡烛,才能使像成在光屛中央;
②当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,移动光屛,直到光屛上成清晰的倒立,等大的实像
③当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时,移动光屛,直到光屛上成清晰地像,该成像规律在实际生活中的应用是投影仪(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”);
④当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时,移动光屛,直到光屛上成清晰地像,此时观察像的大小,与②中所成像的大小相比变大(选填“变大”“变小”或“不变”).
⑤当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时,为观察凸透镜成像特点,小霞应从图乙下凸透镜的右(选填“左”或“右”)进行观察;
(3)对于平面镜成像和凸透镜成像,从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知,平面镜能成虚 像,凸透镜能成实像,也能成虚 像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.我们经常在加油站看到一条醒目的警示:“严禁用塑料桶运汽油”.这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦,使塑料桶带电(或电荷),造成火灾隐患.某同学参加兴趣小组活动时,连成了如图所示电路,那么,当S1、S2都闭合时,发光的灯泡是L2;当S1断开、S2闭合时,发光的是L1和L2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.(1)如图1所示,木块的长度是2.90cm.
(2)如图2所示,温度计的示数为-4℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图,电压表和电流表的示数分别为(  )
A.1V、1AB.7V、7AC.0.7V、0.7AD.2V、0.7A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.填表:串并联电路的电流电压规律
规律电         路
串联电路并联电路
电流规律文字叙述  
公式  
电压规律文字叙述  
公式  

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小明身高175cm、质量65kg,针对他的身体条件,下列估测最接近实际的是(  )
A.他的手掌宽约为10厘米
B.他的正常步幅约为2m
C.他的“一拃”约为40cm(拃:张开手,拇指尖刀中指尖的距离)
D.他的“一庹”约为3m(庹:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小明记录的实验数据如下表所示.
加热时间/min0123456789101112
石蜡的温度/℃40414244464748495152545659
海波的温度/℃40424446484848484850535558
水的温度/℃929496979899100101101100101101101
(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是秒表和温度计.
(2)根据实验数据可以判断:海波的凝固点是48℃,在5-7min,其状态是固液共存.(填“固态”“液态”或“固液共存”)
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是101℃,第9分钟记录的数据是错误的;如果测量方法正确,这说明当时水面上方的气压大于 (填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压.水沸腾的特点是继续吸热但温度保持不变.
(4)水沸腾前温度上升的速度越来越慢,原因是水的温度升高,蒸发加快,热损失加快.

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