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    17．在探究“光从空气斜射入水中和油中时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示），接着分别倒入适量的油和水（如图乙所示），再用一束光斜射入油中和水中，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论．
    （1）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的是为了记录液体对光的偏折的光斑的位置；
    （2）要实现探究目标，他们应选择图乙中的BD两图实验；
    （3）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，油对光的偏折本领较大；
    （4）丁图中C点为实验（C）所形成的光斑，请在括号内用字母A、B、D标出其余三次实验所形成的光斑的对应位置．

    分析 （1）为了把液体对光线的偏折程度体现出来，需要在水槽底部贴上刻度尺，记录折射光线照射在水槽底部的光斑的位置；
    （2）实验中要注意光线的入射角度和液面的高度相同；
    （3）通过记录的位置，和空气中照射点光斑相比较，距离空气中光斑越远，说明对光的偏折本领越大．
    （4）根据记录，油中光斑的位置距离空气比较远，其次是水．

    解答 解：（1）在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，目的是为了记录液体对光的偏折的光斑的位置，比较液体对光的偏折程度，体现了转换法的思想；
    （2）要探究水和油的折射能力，应使光线的入射角度和液面高度相同，因此选择B、D两幅图进行实验；
    （3）根据记录，油中光斑的位置距离空气比较远，因此油对光线的偏折程度大，对光的偏折本领较大．
    （4）由实验可知，油对光的偏折本领较大，D、C比较，D的光斑应在C的左侧；
    B、D的入射角相同，油的折射本领更大，则B的光斑在D的左侧；
    A、B入射角相同，都是水，折射本领相同，B的水面更高，早些发生折射，所以B的光斑在A的右侧；
    综上所述，光斑的位置顺序为ABDC，如下图所示：
    ．
    故答案为：（1）记录液体对光的偏折的光斑的位置；（2）BD；（3）油；（4）．

    点评 本题考查了控制变量法在探究光不同物质中折射本领的应用，如果一个现象受到多个因素的影响，研究其中一个因素的作用时，一定采用控制变量法，一定要注意保证其它因素是相同的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四种物态变化的实例中，属于凝华的是 （ ）

    A. 冰雪消融

    B. 霜挂枝头

    C. 结水成冰

    D. 浓雾遮日

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．在如图的电路图中，L1、L2都正常发光，某同学测量电路中的电流时，在P点接入电流表，测量时电流表的读数是0.6A，下列说法中正确的是（　　）
    A．灯泡L1中通过的电流是0.6A，灯泡L2中通过的电流也是0.6A
    B．干路中的总电流是0.6A，通过灯泡L1的电流一定小于0.6A
    C．灯泡L1中通过的电流是0.6A，灯泡L2中通过的电流是0A
    D．灯泡L1中通过的电流是0A，灯泡L2中通过的电流是0.6A

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列关于科学方法的说法中，正确的是（　　）
    A．由速度的定义写出其定义式，采用了等效法
    B．研究平面镜成像实验用玻璃板代替平面镜，采用了转换法
    C．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，采用了放大法
    D．研究光的传播引入光线，采用了类比法

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究光的反射定律：
    步骤与
    现象    		①如图甲，让一束光沿纸板射向O点，用笔描出入射光线AO和反射光线OB的径迹．
    ②改变入射角的大小，重复上述实验步骤．取下纸板，用量角器分别测量出反射角和入射角．
    ③如图乙所示，把纸板NOF向后或向前折，在纸板上不能看到反射光线（填“能”或“不能”）．
    数据
    表格
    次数入射角i/°反射角r/°
    17575
    24545
    32525
    		结论分析表格中的数据可知：反射时反射角等于入射角
    （2）探究平面镜成像的特点：
    器材两根相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺、火柴、白纸．
    步骤①用玻璃板代替平面镜进行实验是为了便于确定像的位置，这是运用了等效替代法．
    ②将一块玻璃板竖直架在白纸上面，将蜡烛A和B竖直放在白纸上．点燃玻璃板前的蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合，此时的位置即为A的像的位置．
    ③移去蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．
    （3）探究凸透镜成像的规律：
    器材光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴
    过程
    步骤    		小刚用焦距为15cm的凸透镜做实验，实验过程中保持凸透镜的位置不变，如图所示．
    ①在光具座上由左至右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，使烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在同一高度上．
    ②将蜡烛放置在30cm刻度线处，移动光屏，在光屏上可成倒立、放大的实像．
    ③将蜡烛放置在12cm刻度线处，移动光屏，在光屏上可成倒立、缩小的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明帮爷爷浇菜园．他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关．于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图1所示的探究．

    （l）分析图1中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力越大．
    （2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图2所示．（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg），分析图象可知：
    ①曲线a（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况；
    ②该金属圆柱体的重力为2.7 N，在图1丁所示的情形下，金属圆柱体所受的浮力为1.0 N，金属圆柱体的密度为2.7×103 kg/m3；
    （3）爷爷鼓励小明对“浸在液体中的物体所受到的浮力大小是否与液体的密度有关”这一问题进行探究请你帮小明把下面“实验器材”“实验步骤”中的部分内容填写完整．
    实验器材：金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水、盐水、细线
    实验步骤：
    ①用细线拴住金属圆柱体，悬挂在弹簧测力计下；
    ②将金属圆柱体先后分别完全浸没在水和盐水中，分别读出两次弹簧测力计的示数F1和F2．
    ③比较F1和F2的大小，分析得出物体所受浮力的大小是否与液体的密度有关．
    （4）如图3所示，是小明在学校实验室经常使用的弹簧测力计，若用该测力计测该金属圆柱体所受的重力，请你在图中画出此时弹簧测力计指针的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在房间里喷洒空气清新剂，室内很快闻到香味，这种现象叫扩散现象．若是夏天，香味散发的更快些；这说明温度越高，分子的热运动越剧烈．两个表面平滑的铅块挤压在一起松手后不掉落，这说明分子之间有相互作用的引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示为两种不同的测量工具，图A中机械秒表的示数是32s；图B中被测物体的长度是1.90cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，只闭合开关S1时，电流表的示数如图乙所示，其大小是0.2A，要使电流表的示数增大，在不改变电路元件的情况下，可以再闭合开关S2．

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