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小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:

(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向_________调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.

(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.

次数

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10[来源:Z。xx。k.Com]

1

20

3

2

15

3

10

实验时杠杆在水平位置平衡的目的是:_________;

多次实验的目的是:_________.

(3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:_________.

(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会_________(选填“右侧下降”或“左侧下降”).

(5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码_________(说出钩码移动的方向及格数).


(1)右(2)便于测量力臂;得出的结论更具有普遍性

(3)动力×动力臂=阻力×阻力臂(4)左侧下降(5)向左移动2格


练习册系列答案
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图1所示的四种现象中,属于光的直线传播现象的是

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过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。如果你对物理学感兴趣的话,那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感,还有助于理解力学定律。实际上,过山车的运动包含了许多物理学原理,人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果,那感觉真是妙不可言。这次同物理学打交道不用动脑子,只要收紧你的腹肌,保护好肠胃就行了。当然,如果你受身体条件和心理承受能力的限制,无法亲身体验过山车带来的种种感受,你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。

在刚刚开始时,过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的,但在第一次下行后,就再也没有任何装置为它提供动力了。事实上,从这时起,带动它沿轨道行驶的唯一的“发动机”将是重力势能,即由重力势能转化为动能、又由动能转化为重力势能这样一种不断转化的过程构成的。重力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量,它是由于物体和地球的引力相互作用而产生的。对过山车来说,它的重力势能在处于最高点时达到了最大值,也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大。当过山车开始下降时,它的重力势能就不断地减少(因为高度下降了),但能量不会消失,而是转化成了动能,也就是运动的能量。不过,在能量的转化过程中,由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量,从而损耗了少量的机械能(动能和重力势能)。这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因。

过山车最后一节小车厢里是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物。事实上,下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈。因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快,这是由于过山车中部的重心最高时,重力势能最大,而当尾部到达最高点时,重心位置已经不在最高位置,已经有一部分重力势能转化为动能了。这样,乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点,从而就会产生一种要被抛离的感觉,因为重心正在加速向下运动。尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的,否则在到达顶峰附近时,小车厢就可能脱轨飞出去。中前部的车厢情况就不同了,过山车的重心心在“身后”,在短时间内,它虽然处在下降的状态,但是它要“等待”重心越过高点被重力推动。

(1)过山车上升阶段,其重力势能 。(填“增加”、“减少”、“不变”)

(2)过山车在轨道的最低处,运动最快,动能最大,说明物体的动能同 有关。

(3)设计师所设计的过山车轨道中,过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是

(4)在过山车运行起来以后,坐在过山车不同位置的乘客,通过某一竖直回环的最高点时,乘坐在 ( 选填“车中部”、“车尾部”)通过时速度最大。

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度,重物的重力为G物,动滑轮的重力为G动,此装置的机械效率为η,不计绳重和摩擦.则工人所用的拉力为(  )

A.  +1  B.1 C. D.

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如图所示,滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行.请画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:


下列说法中正确的是

A.核电站是利用化学能来发电的

B.三峡水电站是利用内能来发电的

C.煤炭、风能是不可再生能源

D.太阳能、潮汐能、地热能是可再生能源

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科目:初中物理 来源: 题型:


AB两玩具小车运动的st图像分别如图3甲、乙所示,则下列判断正确的是

   A.两玩具小车的速度大小相同

B.两玩具小车各运动20m,所用时间相同

C.两玩具小车在运动过程中,B小车受到的阻力小

D.两玩具小车在运动过程中所受到的各力的合力相等

 
 


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两个相同的烧杯中分别装有相同深度的甲、乙不同液体,密度分别为ρρ。小明自制了一支密度计后将其分别放入甲、乙液体中静止,如图11所示,由此可以判断:ρ            ρ。(选填“>”或“<”)

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下列说法中正确的是

A.物体所受的合力为零,其速度可能不为零

B.小明站在磅秤上,小明对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等

C.运动员跑到终点后,不能立即停下来,这是因为运动员的惯性大于阻力

D.物体在一段时间内如果其运动状态不发生改变,则在这段时间内物体一定不受力

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同步练习册答案