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11.如图所示,将物AB顺时针转动,则在平面镜中的像A′B′将(  )
A.不动B.顺时针转动C.逆时针转动D.无法确定

分析 平面镜成像的特点:虚像;像物等大;像物等距;像与物的连线与镜面垂直;
在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒,且关于镜面对称.

解答 解:
根据平面镜所成的像关于镜面对称,当将物AB顺时针转动,则在平面镜中的像A′B′将逆时针转动,如下图所示:

点评 本题利用了平面镜成像的特点.牢记平面镜成像特点,根据平面镜所成的像与物体关于平面镜对称来分析实际问题

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图,在水平拉力F的作用下重100N的物体A沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧测力计B的示数为10N,物体A移动的速度为0.2m/s,则拉力F的大小为20N,拉力F移动的速度为0.1 m/s,物体A与水平桌面的摩擦力大小为10 N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.从能量转化的观点来看,干电池、蓄电池工作时将化学能转化为电能;给蓄电池充电时,蓄电池也可看作是用电器,则蓄电池充电时是电能转化为化学能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明通过学习得知:一般情况下,水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高.他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关.小明的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如下:
实验次数加入食盐量两金属片AB间距离/厘米灯泡亮度
1$\frac{1}{4}$勺2微亮
2$\frac{1}{2}$勺2较亮
3$\frac{1}{4}$勺1较亮
4$\frac{1}{2}$勺1很亮
(1)比较实验次数1和2可验证猜想b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)这个实验用到了控制变量法,我们所学的实验中,很多也用到了控制变量法,请举一例:探究电流与电压、电阻的关系
(3)在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为可行(选填“可    行”或“不可行”),理由是食盐水溶液相当于一个电阻,与电流表串联不会短路,而电流表可以准确反映电流的大小.
(4)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证.
①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化.
②你怎样对该实验结果进行分析判断如果小灯泡亮度发生变化,说明溶液的导电性与溶液的温度有关,否则无关.
(5)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度(或金属片与溶液中的接触面积等).有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.用刻度尺多次测量某一物体的长度,记录的数据分别是3.48厘米、3.46厘米、3.49厘米、3.37厘米,则此物体的长度平均值为3.48厘米,在几次测量结果中最接近真实值的是3.48厘米.此刻度尺的分度值是1mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列几种现象中,与光的反射有关的是(  )
A.太阳光下人的影子
B.晚上看到五颜六色的霓虹灯光
C.中秋夜晚,如果天气晴朗,华复大地各处的人们都能看到皎洁的圆月
D.小孔成像

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.12A=1.2×104mA      250V=2.5×105mV.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2.5V”的字样

(1)请将图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右滑时,电路中电流变小(导线不允许交叉).
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表、电流表都有示数,造成这种现象的原因可能是滑动变阻器接入阻值太大.
(3)改变滑动变阻器滑片的位置,测得几组对应的电压与电流值,作出了图乙所示的U-I图象.从图象可知小灯泡的额定功率是0.625W,小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大;从图象还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比,造成这种现象的原因是灯丝的电阻随温度升高而增大.
(4)实验结束后,老师给同学们一个10Ω的定值电阻R0和两只电流表,让他们测出标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻.电路图如丙所示,请你将实验过程补充完整;闭合开关,调节变阻器的滑片,使电流表  的示数为0.38A,此时小灯泡正常发光,电流表的示数如图丁所示,则小灯泡正常发光时的电阻是11.9Ω(保留一位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下面实例中属于内能转化为机械能的是 (  )
A.点燃的爆竹腾空而起
B.两冰相互摩擦,使一部分熔化
C.人造地球卫星从高空掉入大气层内被烧毁
D.电动机通电工作

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