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    1．如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后，青蛙就可以向前跳动，则下列说法正确的是（　　）
    A．青蛙向前跳动时，青蛙所受合力为零
    B．青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力
    C．青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力
    D．用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力

    分析 （1）物体受到的合力为零时，将会保持静止状态或匀速直线运动状态；
    （2）物体间力的作用是相互的；
    （3）地面附近的物体都受到重力的作用；
    （4）根据二力平衡的条件分析．

    解答 解：A、青蛙向前跳动时，青蛙的运动状态发生了变化，所以青蛙所受合力不为零，故A错误；
    B、青蛙能向前跳动是因为青蛙受到桌面对青蛙的力，这个力与青蛙对桌面的力是一对相互作用力，大小相等，故B错误；
    C、青蛙离开桌面向前跳动的过程中会受到重力和空气阻力的共同作用，故C正确；
    D、用手按住青蛙的后部时，桌面对青蛙的支持力要大于青蛙受到的重力，不是一对平衡力，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了力的作用效果、相互作用力的大小、平衡力的判断，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    11．1911年，物理学家卢瑟福建立的原子结构模型与下列哪个图形最相似（　　）
    A．
    西瓜    		B．
    面包    		C．
    太阳系    		D．
    枣糕

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    12．如图甲所示为一款国产品牌汽车，车内装有先进的倒车雷达系统，这个系统是利用超声波（选填“超声波”或“次声波”）工作的；如图乙是该车内安装的GPS全球卫星定位仪，它与导航卫星通过电磁波实现全球定位功能；市区禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从声源处减弱噪声的．

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    16．下列说法正确的是（　　）
    A．固体之间不可能发生扩散现象
    B．分子间只存在引力，不存在斥力
    C．物体吸收热量，温度一定升高
    D．冬天搓手取暖，是通过做功的方式来改变内能的

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    6．如图所示，用手将一个小球由静止竖直向上抛出，小球与手分离后竖直上升的过程中，依次通过A、B、C三个位置，已知小球通过AB段与BC段所用的时间相同，hAB＞hBC，C点为小球到达的最高点，不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　）
    A．小球C点时处于二力平衡状态
    B．小球在AB段的平均速度大于在BC段的平均速度
    C．小球在上升过程中动能转化为重力势能
    D．小球从A运动到C的过程中，手对小球的力对小球做功

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    13．如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究-音调与频率的关系
    B．乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究-声音产生的条件
    C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究-声音的传播是否需要介质
    D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究-响度与振幅的关系

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    10．如图所示的玩具是许多小孩所喜欢的滑板车，有关滑板车以下说法错误的是（　　）
    A．滑板车的方向盘相当于一个省力杠杆
    B．在安全场地，小朋友两脚站在滑板车上静止时，滑板车的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力
    C．小朋友单脚后蹬，滑板车就会向前运动，这是因为力的作用是相互的
    D．滑板车在滑动过程中轮子会发光，这个现象应用了电磁感应原理

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    11．下列四个物态变化的实例中，属于汽化的是（　　）
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    B．冬天，树枝上出现“雾凇”
    C．水烧开时，从壶嘴喷出“白气”
    D．用手指蘸水在黑板上写字，字迹逐渐消失

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