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9.一台单缸四冲程汽油机,飞轮转速是2400r/min,该汽油机每秒钟内完成80冲程,做功20次,活塞往复运动40次,20个工作循环.

分析 热机完成一个工作循环,要经过4个冲程,燃气对外做功1次,活塞往返2次,飞轮转动2周,根据这个比例关系可以求出答案.

解答 解:若飞轮转速是2400r/min=40r/s,表示每秒飞轮转动40圈,汽油机每秒钟内完成20个工作循环,要经过80个冲程,活塞往复运动40次;对外做功20次.
故答案为:80;20;40;20.

点评 此题考查了内燃机完成一个工作循环飞轮转动的圈数和做功次数,要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图,吊臂前端由滑轮组组成,动滑轮总重300Kg,绳重和摩擦不计.现在用此起重机从水中把质量为2×103Kg,体积为0.8m3的物体G匀速提起,滑轮组上钢丝绳拉力F的功率为3KW(g=10N/Kg,ρ=1.0×103Kg/m3).求:
(1)物体完全浸没在水中时受到的浮力;
(2)物体离开水面前拉力F的大小;
(3)物体离开水面前上升的速度;
(4)物体离开水面前,滑轮组的机械效率为多大;
(5)物体离开过程中,滑轮组的机械效率有变化吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.物体沿直线运动,前一半路程需要4s,平均速度为30m/s,后一半的平均速度为20m/s,物体在全过程中的平均速度为(  )
A.20m/sB.24m/sC.10m/sD.50m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系.小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒,并放入海绵(海绵大小恰好占满玻璃盒).他先将底面积相同、重量之比为1:2:3的三个方形铅块依次放在同一海绵上,如图1、如图2、如图3,比较海绵的凹陷深度;再将铅块2和铅块3横放在海绵上,如图4、如图5,这时铅块1、铅块2、铅块3的底面积之比为1:2:3,比较海绵凹陷的深度.

(1)由图1、图2、图3得,受力面积相同时,海绵凹陷的深度与压力成正比.
(2)由图2、图4(或图3、图5)得,压力相同时,海绵的凹陷深度与受力面积成反比.
(3)由图1、图5、图5得,海绵在单位面积上所受的压力时相同(填“相同”或“不同”),海绵的凹陷深度相同.
(4)综合上述实验可得,海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定,海绵在单位面积上不着天所受压力越大,凹陷深度就越深.所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.小明在学校参加植树活动时,使用如图所示的钢丝钳,剪铁丝固定小树苗.
(1)他使用的钳子是省力杠杆还是费力杠杆?
(2)在图中画出动力F1的力臂,和作用在这根杠杆上的阻力F2
(3)剪铁丝时动力臂长为l0cm,阻力臂长为动力臂的五分之一,若铁丝被剪断需要1000N的力,小明至少用多大的力才能将铁丝剪断?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图甲所示,用电流表测电流.

(1)若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上,此时电流表的示数如图乙所示.则电流表测的是哪盏灯的电流?大小为多大?
(2)将线头M、N如何连接,才能使电流表的示数最大?若此时,电流表的示数如图丙所示,则两次电流表示数相减,可得流过哪盏灯的电流,大小是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在研究力的运动的关系时,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学不断完善的过程.
(1)伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论:如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去.结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序:CAB.(用字母表示)
(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向.牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”.相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足?没有涉及静止物体的运动规律.
(3)小球在没有空气阻力的情况下,沿无摩擦轨道运动,如图a所示,小球从A点静止释放,小球到达C点时速度是否为零?是

(4)将轨道BC段改为水平,如图b所示,小球仍从A点静止释放,小球经过M点时的机械能等于其在A点的机械能?(填大于、小于还是等于)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时,小明提出如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用长度和粗细分别相同,但材料不同的两根弹簧A和B,小球、木块等器材,利用如图所示的实验装置进行实验.实验数据记录如表.
实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离
弹簧A5
弹簧A8
弹簧B5
弹簧B8
(1)弹簧将小球弹开的过程中,弹性势能转化成小球的动能.
(2)为探究猜想二,可选用实验序号②和④记录的数据进行比较.若两次木块移动距离不相等,则说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
(3)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为木块移动距离的大小,这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是B.
A.探究物体的浮沉条件             B.探究液体内部的压强特点
C.探究动滑轮的工作特点           D.探究铁块的质量与体积的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.图是某打捞船起吊装置结构示意简图.某次打捞作业中,该船将沉没于水下深处的一只密封货箱打捞出水面,已知该货箱质量20t,g取10N/kg,且不考虑风浪、水流等的影响.
(1)若货箱从刚露出水面到完全出水的过程中是被匀速提升的,请分析在此过程中,货箱所受浮力和滑轮组机械效率的变化情况,并简要说明理由.
(2)货箱完全出水后,又被匀速吊起1m,已知此时钢缆拉力F为1×105N,则在此过程中拉力F所做的功是多少?起吊装置的滑轮组机械效率是多少?

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