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6.在相距30km的甲、乙两地之间有两条输电线,已知每1m长的输电线电阻为0.01Ω.现输电线在某处发  生短路,为确定短路位置,检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测,当电压表的  示数为3V时,电流表示数为30mA.则短路位置距甲地的距离为5 km.

分析 由电路图可知,电压表测导线两端的电压,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律求出导线的电阻,再根据输电线每1m长的电阻为0.01Ω求出导线的长度,然后除以2即为短路位置离甲地的距离.

解答 解:由I=$\frac{U}{R}$可得,导线的电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{30×1{0}^{-3}A}$=100Ω,
因输电线每1m长的电阻为0.01Ω,
所以,导线的长度:
L=$\frac{100Ω}{0.01Ω/m}$=10000m=10km,
则短路位置离甲地的距离:
s=$\frac{L}{2}$=$\frac{10km}{2}$=5km.
故答案为:5.

点评 本题考查了欧姆定律的应用,要注意输电导线是双股的,这也是本题的易错点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示的实例中,主要是利用大气压强工作的是(  )
A.
用回水管的水来阻隔管道中的臭气
B.
用微小压强计探测液体内部压强
C.
用锅炉水位计来显示锅炉中的水量
D.
用活塞式抽水机汲取井中的水

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.(1)如图1所示,要正确测出物体A的长度,应选甲(选填“甲”或“乙”)图,物体A的长度为2.05cm.
(2)如图2所示的温度计的示数为-3℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.我们在照镜子时能看见镜中的自己,是因为光发生了反射(填“反射”、“折射”或“光沿直线传播”)的缘故;当我们逐渐远离平面镜时,我们在镜中像的大小会不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.按照图1给出的电路图,将图2实物图连接完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.探究“电流产生的热量跟什么因素有关”时,两实验小组分别采用如图A、B所示的装置.
(1)第一小组在两个相同烧瓶中分别装入等质量的媒油,铝丝的电阻较小.接通电路后,他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢,这一步探究所得的结论是:在电流和通电时间相同时,电阻越小,产生的热量越少.
(2)第二小组接通电源,瓶内的空气被加热后膨胀,使U形管的液面发生变化,通过观察U形管的液
面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少.如图B所示是探究电流产生的热量跟电流的关系,通
电一段时间后丙瓶( 选填:“丙瓶”或“丁瓶”)内的电阻丝产生的热量多.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.将标有“6V 3W”和“6V 6W”两个灯泡串联起来,接在可调的电源两端,其中一个灯泡正常发光,另一灯泡不超过额定电压,则电路中电流为0.5A,电路的总功率是4.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.归纳式探究
磁感应强度B/T导体棒长度L/m导体棒运动速度v/(m/s)电压U/V
0.10.10.11×103
0.20.10.12×103
0.10.10.22×103
0.20.20.14×103
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中会产生感应电流,这种现象叫电磁感应现象.原因是这部分导体两端会产生电压.电压的大小与导体棒长度L,导体棒运动速度v,以及磁感应强度B(表示磁场的强弱)有关,其关系数据如表:
(1)U=kBLv
(2)通电导线在磁场中受到力的作用,这个力叫安培力,当导体棒与磁场垂直时,安培力的大小F=BIL,I为流过导体的电流.如图,两根足够长的水平平行导轨MN间距为L,空间存在垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,导体棒CD与导轨接触紧密,两导轨左侧电阻大小为R(导体棒和导轨的电阻不计),当导体棒以速度v沿着导轨运动时,其所受安培力大小F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$
(3)如图中若用水平向右,大小为F拉21N的力拉着导体棒沿着导轨运动,导体棒长度L=0.2m(此时导体棒受到的安培力水平向左),磁感应强度B=lT,导轨左侧电阻R=0.1Ω,不计摩擦,导体棒能达到的最大速度为52.5m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”的等环节.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,小华同学提出了三个猜想:
猜想A:摩擦力的大小与压力的大小有关.
猜想B:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
猜想C:摩擦力的大小与物体运动的速度有关.
为了验证这三个猜想,小华同学设计了如图所示的实验:

(1)在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动.
(2)由甲、乙两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关.
(3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(4)为了验证猜想C是否正确,小华同学用一个可调速的小玩具车来代替图甲装置中的手拉着物体进行了三次实验,实验记录如下表.由实验记录可知,猜想C是错误(选填“正确”或“错误”)的.

实验次数木块运动速度(m/s)测力计示数(N)
10.050.6
20.100.6
30.150.6
(5)在此实验探究过程中,小华同学采用了“控制变量法”和C(填选项的字母)两种研究方法.
A.类比法       B.推理法       C.转换法.

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