【题目】小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体
(1) 实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，
则说明该压强计的气密性___(选填“好”或“差”).调节好压强计后，U形管两边液面相平.
(2) 小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是___(选填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示.
(3) 比较图___，得出探头浸入液体的深度___(选填“越深”或“越浅”)，U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越___.
(4) 小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_______________________
【答案】（1）差；（2）错误；（3）乙、丙；越深；大；
（4）在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等
【解析】试题分析：（1）若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性差；（2）小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，由图可知，没有控制探头所在的深度相同，所以不能通过液体压强的大小来比较液体密度的大小，故他的判断是错误的；
（3）研究液体压强与深度的关系时，应控制液体密度相同，改变深度，故小敏应该比较图乙、丙；探头浸入液体的深度越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越大；（4）在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U型管两边的液面高度差相同，说明在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等。
孟建平小学滚动测试系列答案
黄冈天天练口算题卡系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】把铜板和铝板压在一起，几年之后，铝板上渗了一些铜，铜板上渗了一些铝，这种现象称为_______，说明______________________________．
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【题目】如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t=1s时，物体受到的摩擦力_____N；在t=3s时，物体受到的摩擦力为_______N．
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【题目】对下列现象的解释，正确的是 （ ）
A. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
B. 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C. 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地做无规则运动
D. 铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
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【题目】下列说法符合实际的是
A. 人的安全电压为36V
B. 我国家庭照明电路的电压是380V
C. 普通照明电灯正常工作时的电流是5A
D. 水在90℃时，也可以沸腾
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小张小组和老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。
（1）如图所示，小张将呈现反射光线的活动小卡纸向后折，活动小卡纸上就看不到反射光线了，这说明________________________________________________________。
（2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示。同组小王分析小张记录的入射角正确，但在读反射角数据时有误，你认为可能的原因是_______________。
（3）在分析完读数错误的原因后，请你帮他们将错误数据划掉，在其右边填入正确的数据。________
（4）如图乙所示，再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明______________________________________。
（5）在小镜子中看到同桌的眼睛时，你的同桌是否也能看到你的眼睛？请用光学知识解释。____________________________________________________
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【题目】某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最 （选填“左”或“右”）端．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R= Ω．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是 ．
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
（5）在实验中国，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫： ．在下列两个电学实验中，应用此方法的是： （选填字母）
A．用伏安法测电阻
B．探究电流与电压、电阻的关系．
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【题目】阅读有关科学发展的材料，回答相关的问题。
【材料一】亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
伽利略的观点：如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变。
牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果，得出了牛顿第一定律。
【材料二】原子结构认识史：
科学家对原子内部结构的研究仍在继续。但也有科学家质疑：原子内部的微粒真的无限可分吗？
【材料三】英国科学家罗伯特·胡克利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界，人们不断地发展显微技术。随着科技发展，电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次……
（1）伽利略观点的研究对象是“运动的物体”，牛顿观点的研究对象是“一切物体”，比较牛顿和伽利略的观点，牛顿的研究对象除了关注“运动的物体”外，还包括了 。
（2）科学家在探索原子结构内部奥秘时，在不断的实验中重建模型，下列有关模型的说法合理的是 。
A.模型是在实验和发现中不断修正和完善的
B.模型一定是研究对象本身的放大或缩小，不可改变
C.建立模型有助于我们认识和理解许多自然事物的本质
（3）显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，下列属于科技发展给人类带来好处 。
A.塑料的发明使环境污染加剧
B.计算机技术的发展，方便信息处理
C.手机的发明，使人们方便交流
D.高铁的应用，缩短了人们时空距离
（4）根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识： （写出一点即可）。
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