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如图所示是小华“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。

⑴实验过程中,小华拉着木块做匀速直线运动,此时摩擦力的大小__(填“大于”、“等于”、“小于”)弹簧测力计的示数。在乙图中和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为    N。
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是                                       
(3)小华比较甲、丙两图,得出了“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,你认为她的结论正确吗?       ,理由是:                                       
(4)实验中,如果小华先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力__(填“大于”、“等于”、“小于”)实际摩擦力。
(1)等于 0 (2)在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大  ⑶不正确  没有控制压力大小不变 (4)小于

试题分析:⑴木块做匀速直线运动时,木块受到的力是平衡力,所以摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。在乙图中和铁块一起匀速运动时,相对于铁块没有相对运动,也没有相对运动的趋势,所以木块受到的摩擦力为0N。
(2)甲乙两实验,接触面粗糙程度相同,乙图的压力增大,弹簧测力计示数增大,滑动摩擦力增大,所以在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)甲、丙两图,因为压力和接触面的粗糙程度都改变了,所以有能得出:接触面越粗糙,滑动摩擦力越大的结论,即没有控制压力大小不变。
(4)当弹簧测力计在竖直方向调零时,挂钩受到重力作用,零点远离拉环.当弹簧测力计水平使用时,挂钩的重力对测量没有影响,零点靠近拉环,所以弹簧测力计在竖直调零,在水平拉动木块时,测量的力小于实际的滑动摩擦力.
点评:(1)弹簧测力计在什么方向上测量力的大小,就在什么方向上进行调零.
(2)掌握滑动摩擦力大小的影响因素,用控制变量法,探究滑动摩擦力大小跟各影响因素之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向          拉动木块 。    

实验数据如下:

(2)分析          (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为            N

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,小聪以相同方式拉着同一个物体分别在水平地面和水平冰面上缓慢滑行,感觉在冰面上时更容易些.

(1)他猜想滑动摩擦力的大小与                      有关.
(2)他根据甲图的方法,做一次对比实验来验证其猜想.请你写出操作步骤并对可能出现的实验结果进行分析论证.(可根据需要适当增加器材)
(3)小明所用弹簧测力计的量程为5N,待测滑动摩擦力约为8N.水平桌面上备有乙图中的器材,请你帮他画出能测出滑动摩擦力的装置图.(弹簧测力计重、滑轮重及滑轮与轴和线之间的摩擦忽略不计)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小华同学用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米,做竹筷提玻璃杯实验,如图所示。为确保实验的成功,请给小华提两条合理化建议:

(1)________________________ ;(2)___________________________ 。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“二力平衡的条件”的实验中,小恒采用的实验装置如图所示:

(1) 当物体处于静止状态或______________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.
(2) 实验时,他发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态.此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的.小恒再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是________,这时木块在水平方向受到的力________(平衡/不平衡).要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见:________________________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示.下列说法正确的是
A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
试题分析:理解应用二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,作用在同一直线上。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列运用科学方法的实例中,属于“缺点利用法”的是:
A.将受平衡力的物体一分为二发现不再平衡,说明平衡力必须作用在同一物体上
B.将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体
C.用“被弹簧连着的小球”模型演示分子问作用力
D.噪音对人体有危害.但可以利用噪音除草

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

有人用100N的水平推力,推着一辆重500N的小车,在水平路面上作匀速直线运动,小车在水平方向上受到的合力为_________N 。当推力增大到150N时 ,小车受到的摩擦力是            N,合力是_________N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用30N的力把重50N的木块按压在竖直墙面上,则墙面受到的压力为      N,如果用同样大的力把木块按压在水平地面上,则地面受到的压力为        N.

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