精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻R x的电路.
(1)小明同学设计的电路如图甲所示.R为已知阻值的电阻,当S1闭合S2断开时,电流表读数为I;当S1、S2都闭合时,电流表读数为I1.请你写出小明同学测R x的表达式.R x=______.

装线订
(2)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图乙所示.请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来(用笔连线表示导线),要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时,连入电路的阻值最大.
(3)小明只把小红设计的电路中R x换成标有“3.8V”字样新灯泡进行测量小灯泡电功率的实验.回答问题:
①实验过程中,小明闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压,请分析电路出现故障的原因之一:______.
②排除故障后,小明调节滑动变阻器滑片,使灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.5A,则小灯泡的额定功率为______W.
③假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有器材完成实验,你认为应如何操作?______.
【答案】分析:(1)S1闭合S2断开,电流表测的是流过电阻R的电流I,由U=IR可求出电源电压U;S1、S2都闭合时电流表读数I1是电路总电流,由并联电路特点知:流过电阻RX的电流为I1-I,然后由欧姆定律可求出电阻RX的阻值.
(2)按原理图连接实物图,从电源正极出发,线连接干路,回到电源的负极,最后连接支路,注意滑动变阻器的连接方法.
(3)①电流表无示数,电路断路;电压表有示数且示数接近电源电压,说明电压表能接在电源两端,灯泡不亮说明断路位置在灯泡处.
②灯泡电压等于额定电压U时,灯泡正常发光,已知电流值I,由P=UI可求出灯泡额定功率.
③灯泡额定电压为3.8V,电压表15V量程损坏,而3V量程小于灯泡额定电压,电压表不能测灯泡电压,可用电压表测滑动变阻器电压,由串联电路特点求出电阻电压,进一步求功率.
解答:解:(1)由题意知:电源电压U=IR,流过电阻RX的电流IX=I1-I,Rx=
(2)根据原理图连接实物图,实物图如图所示.
(3)①电流表无示数,电路断路;电压表有示数且示数接近电源电压,说明电压表能接在电源两端,故障的原因是灯泡断路.
②灯泡正常发光时的电压为额定电压U=3.8V,电流I=0.5A,灯泡额定功率P=UI=3.8V×0.5A=1.9W.
③电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有器材完成实验,操作如下:
把电压表改接到滑动变阻器两端,移动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.2V,此时与滑动变阻器串联的灯泡电压
U=6V-2.2V=3.8V,等于灯泡的额定电压,读出电流表示数I,由P=UI计算出灯泡的额定电功率.
故答案为:(1).(2)实物图如图所示.
(3)①灯泡断路.②1.9W.③把电压表改接到滑动变阻器两端,移动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.2V,此时与滑动变阻器串联的灯泡电压U=6V-2.2V=3.8V,等于灯泡的额定电压,读出电流表示数I,由P=UI计算出灯泡的额定电功率.

点评:连接实物图时应注意:1、电压表、电流表的正负极不要接反.2、注意电压表、电流表的量程不要接错.3、滑动变阻器的分压与限流接法,滑片移动时阻值的变化应符合题意要求.4、作图要美观,连线不要交叉.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路.
(1)小明同学设计的电路如图1所示.R0为已知阻值的电阻,当s1闭合s2断开时,电流表读数为I;当s1、s2都闭合时,电流表读数为I1.请你写出小明同学测Rx的表达式.Rx=
 

(2)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图2所示.请你将图3中的器材按图2电路连接起来(用笔连线表示导线),要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时,连入电路的阻值最大.
(3)小红设计的电路中,电源电压为12V,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为0.2A时,电压表的示数恰为8V,求:
①Rx的电阻值;
②变阻器连入电路的电阻;
③滑动变阻器消耗的电功率.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中小明同学设计的电路如图1所示.R0为已知阻值的电阻,当S1闭合S2断开时,电流表读数为I;当S1、S2都闭合时,电流表读数为I1
精英家教网
(1)请你写出小明同学测Rx的表达式.Rx=
 

(2)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图2所示.比较两个电路图,请你说一说小红设计的电路的优点是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?滨海新区一模)在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻R x的电路.
(1)小明同学设计的电路如图甲所示.R0为已知阻值的电阻,当S1闭合S2断开时,电流表读数为I;当S1、S2都闭合时,电流表读数为I1.请你写出小明同学测R x的表达式.R x=
IR
I1-I
IR
I1-I


装线订
(2)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图乙所示.请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来(用笔连线表示导线),要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时,连入电路的阻值最大.
(3)小明只把小红设计的电路中R x换成标有“3.8V”字样新灯泡进行测量小灯泡电功率的实验.回答问题:
①实验过程中,小明闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压,请分析电路出现故障的原因之一:
灯泡断路
灯泡断路

②排除故障后,小明调节滑动变阻器滑片,使灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.5A,则小灯泡的额定功率为
0.19
0.19
W.
③假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有器材完成实验,你认为应如何操作?
把电压表改接到滑动变阻器两端,移动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.2V,读出电流表示数,计算出电功率
把电压表改接到滑动变阻器两端,移动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.2V,读出电流表示数,计算出电功率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻R2的电路,李刚和同组同学设计的电路如图所示.电阻R1的阻值是20Ω,当S1闭合、S2断开时,电流表的示数是0.3A;当S1、S2都闭合时,电流表示数是0.5A.求:
(1)电源的电压U.
(2)电阻R2的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中小明同学设计的电路如图所示.R0为已知阻值的电阻,当S1闭合S2断开时,电流表读数为I1;当S1、S2都闭合时,电流表读数为I2.请你写出小明同学测Rx的表达式.Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
.(用测量量和已知量表示)

查看答案和解析>>

同步练习册答案