分析 解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;再次是明确图象所表示的物理意义;最后对照各个选项提出的问题作出判断.
解答 解:(1)由图象可知,横轴表示时间,纵轴表示路程,甲在乙运动3s后开始运动,
当t乙=5s时,运动的路程s乙=10m-5m=5m,乙的速度v乙=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{5m}{5s}$=1m/s;
(2)由图象可知,两车在10m处相遇,乙车行驶的距离是10m-5m=5m;
(3)由图象可知,甲在乙运动3s后开始运动,甲运动前与乙相距5m,
根据v=$\frac{s}{t}$可知,乙3s运动的路程s=vt乙=1m/s×3s=3m,
故相遇前,两物体最远相距5m+3m=8m.
故答案为:
(1)3;1;
(2)5;
(3)8.
点评 根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律,体验知识的形成过程.此题涉及到的知识点较多,综合性很强.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究平面镜成像规律时,为使棋子的像清晰一些,选用白色的棋子 | |
B. | 探究冰熔化规律时,为使冰块均匀受热,选用较小的冰块 | |
C. | 探宄红外线的热效应时,为使温度计示数变化更明显,将玻璃泡涂黑 | |
D. | 测量纸锥下落的速度时,为方便测量时间,选用锥角较小的纸锥 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定上升 | B. | 一定下降 | C. | 一定静止 | D. | 可能下降 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
距离s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
时间t/s | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
与竖直方向的夹角θ/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
运动时间t/s | 32.3 | 20.0 | 15.3 | 12.5 | 11.6 | 11.8 | 12.5 | 14.5 | 19.5 | 25 |
平均速度v/cm•s-1 | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 | 0.012 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 自然界中能量的形式是多种多样的,所有形式的能量全部都能被人类利用 | |
B. | 根据能量转化和守恒定律,不同能量可以相互转化,无需担心地球能量不足 | |
C. | 原子核能所释放的能量称为核能;可控制地进行核反应的装置称为核反应堆 | |
D. | 汽车刹车时,车的动能转化为内能,这些内能可以收集起来再作为车行驶的动力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | p1<p2<p | B. | p1=p2<p | C. | p3>p | D. | p4<p |
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