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    如图5所示，两电磁铁的铁芯和线圈匝数相同，将它们接入电路中，要求两电磁铁相互吸引且磁性强弱相同，下列连接方式中正确的是:

    A．a接P，b接c、d接Q;

    B．b接P，a接c、d接Q;

    C．a同时与c、P相连接，b同时与d、Q相连接;

    D．a同时与d、P相连接，b同时与c、Q相连接.

    BD

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?绵阳）（1）某物理兴趣小组的同学用如图1甲图所示的实验装置探究弹簧的伸长量x与弹簧所受拉力F的关系（在弹性限度内），得到以下一组实验数据：
    x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
    FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    ①在图1乙中画出弹簧伸长量x随弹簧所受拉力F变化的图象；②根据表中数据或你所作图象得到的结论是：在弹性限度内，弹簧所受拉力越
    大
    大
    ，弹簧的伸长量越
    大
    大
    ．③试猜想：在弹性限度内，弹簧所受压力越小，弹簧的压缩量越
    小
    小
    ．
    （2）如图2所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．磁性的有无可以通过开关S的
    通断
    通断
    来控制；电磁铁中电流的大小可通过改变滑动变阻器P的
    滑片位置
    滑片位置
    来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的
    数目
    数目
    来确定．
    （3）某科技活动小组用质量分布均匀的一把木尺、两个完全相同的小盘、细线、一盒砝码等器材，自制一台简易天平，已完成部分如图3所示．
    ①为了能用该简易天平直接测出被测物体的质量，应将提纽T移至
    5
    5
    cm处；
    ②小组中某同学在用该自制好的天平测量某物体的质量时，右盘中放有50g砝码一个，20g的砝码一个，2g的砝码两个，提起提纽时木尺处于水平位置，则所测物体的质量是
    0.222
    0.222
    kg．
    （4）为探究导体中的电流与导体两端电压、导体的电阻之间的关系，所用器材有电流表、电压表、电阻箱（可以根据需要得到不同阻值的定值电阻）、滑动变阻器、电池组、电键、导线等．
    ①现将这些器材连成实验电路如图4所示，尚有两根导线未连接，请以笔线当导线，将这两根导线补画在图中；
    ②闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片滑至
    右
    右
    端（填“左”、“右”）；
    ③实验中得到下表中数据：
    电阻（Ω） 电流（A） 电压（V）
    第一次测量 5 0.20 1.00
    第二次测量 5 0.40 2.00
    第三次测量 10 0.20 2.00
    由第一、第二两次测量数据分析可知：
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ；
    由第二、第三两次测量数据分析可知：
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示的两个电表的示数分别是
    0.28
    0.28
    A和
    1.4
    1.4
    V．
    （2）用定值电阻做实验，探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，电路图如图2所示．在实验中应控制
    电阻的阻值
    电阻的阻值
    不变．实验测量的数据如下表．请在图3中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．
    实验次数 1 2 3 4 5
    电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    （3）如图4所示，是小明同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图．
    ①电磁铁磁性的强弱是通过观察
    电磁铁吸引大头针的多少
    电磁铁吸引大头针的多少
    来确定的．
    ②闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向
    a
    a
    端移动时（选填：“a”或“b”），电磁铁磁性增强；由实验可得到的结论是：当线圈匝数不变时，通过线圈的电流
    越大
    越大
    ，电磁铁磁性越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：021

    如图5所示，两电磁铁的铁芯和线圈匝数相同，将它们接入电路中，要求两电磁铁相互吸引且磁性强弱相同，下列连接方式中正确的是（　　 ）．

    A．a接P，b接c、d接Q

    B．b接P，a接c、d接Q

    C．a同时与c、P相连接，b同时与d、Q相连接

    D．a同时与d、P相连接，b同时与c、Q相连接

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    科目：初中物理 来源：2008年四川省绵阳市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）某物理兴趣小组的同学用如图1甲图所示的实验装置探究弹簧的伸长量x与弹簧所受拉力F的关系（在弹性限度内），得到以下一组实验数据：
    x/cm2.004.006.008.0010.00
    FIN0.51.01.52.02.5
    ①在图1乙中画出弹簧伸长量x随弹簧所受拉力F变化的图象；②根据表中数据或你所作图象得到的结论是：在弹性限度内，弹簧所受拉力越______，弹簧的伸长量越______．③试猜想：在弹性限度内，弹簧所受压力越小，弹簧的压缩量越______．
    （2）如图2所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．磁性的有无可以通过开关S的______来控制；电磁铁中电流的大小可通过改变滑动变阻器P的______来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的______来确定．
    （3）某科技活动小组用质量分布均匀的一把木尺、两个完全相同的小盘、细线、一盒砝码等器材，自制一台简易天平，已完成部分如图3所示．
    ①为了能用该简易天平直接测出被测物体的质量，应将提纽T移至______cm处；
    ②小组中某同学在用该自制好的天平测量某物体的质量时，右盘中放有50g砝码一个，20g的砝码一个，2g的砝码两个，提起提纽时木尺处于水平位置，则所测物体的质量是______kg．
    （4）为探究导体中的电流与导体两端电压、导体的电阻之间的关系，所用器材有电流表、电压表、电阻箱（可以根据需要得到不同阻值的定值电阻）、滑动变阻器、电池组、电键、导线等．
    ①现将这些器材连成实验电路如图4所示，尚有两根导线未连接，请以笔线当导线，将这两根导线补画在图中；
    ②闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片滑至______端（填“左”、“右”）；
    ③实验中得到下表中数据：
    电阻（Ω）电流（A）电压（V）
    第一次测量50.201.00
    第二次测量50.402.00
    第三次测量100.202.00
    由第一、第二两次测量数据分析可知：______；
    由第二、第三两次测量数据分析可知：______．

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