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(2013?闵行区一模)如图所示的实例中,不属于利用大气压的是(  )
分析:解答此题从以下知识点入手:
①吸尘器能除尘,主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机.抽风机的转轴上有风叶轮,通电后,抽风机会以高速转动,使空气高速排出,内外产生压强差,吸入含灰尘的空气.
②液体压强随深度的增加而增大.
解答:解:A、由于液体的压强随深度的增加而增大,河水的深度越深压强越大,为了大坝的坚固,下面必须修的宽一些,与大气压无关,不符合题意.
B、浸过酒精的棉花燃烧时,使瓶内的气体受热膨胀,一部分空气跑到瓶外,用鸡蛋封住瓶口,瓶内的棉花停止燃烧,瓶内气体温度降低,压强减小.此时瓶内气压小于瓶外大气压,在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中,属于利用大气压.
C、电动抽风机高速转动时,空气排出,内部压强减小,外部压强不变,把含灰尘的空气吸入.故本选项属于利用大气压.
D、先把酒精在罐内烧一下,罐内空气受热排出,此时迅速把罐扣在皮肤上,罐内的空气冷却后压强降低,小于外面的大气压,外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上.
故选A.
点评:生活中利用大气压强的例子很多,例如呼吸、吸管喝饮料、注射器吸入药液、钢笔吸墨水、抽水机等等,事例不同,但是理论相同.本题涉及到了比较多的考点,考查物理知识的灵活应用,我们在日常生活中要认真观察生活中的物理现象,并认真分析,而综合性的题目也在逐步的成为中招的宠儿.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?闵行区一模)在家庭电路中,日光灯正常工作的电压为
220
220
伏,它与控制它的电键是
串联
串联
连接的,与家中的空调是
并联
并联
连接的(后两空选填“串联”或“并联”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?闵行区一模)10秒内通过某导体横截面的电荷量为2库,通过导体的电流为
0.2
0.2
安,这段时间内电流做功12焦,导体两端的电压为
6
6
伏.若该电路是由干电池提供电压,则需要
4
4
节串联使用.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?闵行区一模)在图所示的电路中,电源电压为6伏且保持不变,电阻R1的阻值为5欧,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样.闭合电键S后,电流表A的示数为0.4安.
(1)求电阻R2 连入电路的电阻.
(2)求此时电路消耗的总电功率.
(3)现有一个电压表,要求将“50Ω 1A”或“100Ω 1A”的滑动变阻器替换R2,使移动变阻器滑片P的过程中,电压表示数的变化量最大.
①选择:电压表应并联在
R1或R2
R1或R2
两端(选填:“R1”、“R2”“R1或R2”).
②选择最大阻值为
100
100
欧的滑动变阻器替换R2
③求出:电压表示数的最大变化量△U.(保留两位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?闵行区一模)如图所示是常用到的电学仪器,其中用来测量电流的仪器是
A
A
(选填字母),它应
串联
串联
连接在电路中(选填“串联”或“并联”).
图C所示的滑动变阻器的工作原理是通过改变
电阻线的长度
电阻线的长度
从而改变电阻大小.
图D所示的电能表,由其部分参数可知家庭电路正常工作时的最大电流为
5
5
安,功率容量值为
1100
1100
瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?闵行区一模)小李做了测量未知电阻的实验,所写报告如下,请你仔细阅读并回答问题.
实验目的:测量电阻Rx的阻值.
实验步骤:
(1)根据实验目的画出实验电路图(图略);
(2)依照电路图连接电路,如图所示;
(3)闭合电键,读出电压表和电流表的示数,记录在表格中;
(4)依据测得的电压值和电流值,算出R的阻值.
(5)断开电键,整理器材,处理数据.
实验记录:
电压/V 电流/A 电阻/Ω
1.5 0.5
实验结论:
(1)据小李所测量的数据,算出电阻阻值Rx=
3
3
欧.
(2)你认为这份报告是否完整?如不完整,应该填上的项目是:①
实验器材
实验器材
;②
实验原理
实验原理

(3)从实验步骤看,该实验存在的主要缺陷是:①
步骤(2)中没有将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处
步骤(2)中没有将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处
;②
实验中只测了一次数据,可能误差比较大
实验中只测了一次数据,可能误差比较大

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