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为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜M置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色光屏放置在平面镜上,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.精英家教网
(1)在实验中使用白色光屏能显示
 
,也能方便地测量
 

(2)以法线ON为轴线,将白色光屏的B面绕法线ON旋转,此时B面上
 
(有/没有)反射光线,反射光线的位置
 
(发生/不发生)变化,说明
 
分析:(1)白色物体能够反射所有色光,黑色物体吸收所有色光;
(2)光的反射定律:入射光线、反射光线和法线在同一平面内,入射光线和反射光线分居在法线两侧,反射角等于入射角.
解答:解:(1)为了更好的观察到反射光线和入射光线,实验中采用了白色硬纸板,光线在白色纸板上的轨迹就容易观察到了,也方便反射角和入射角的大小‘
(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,根据射光线、入射光线、法线在同一平面内可知,此时反射光线的位置不发生变化,所以此时B面上没有反射光线.
故答案为:(1)反射光线和入射光线;反射角和入射角;
(2)没有;不发生;反射光线、入射光线、法线在同一平面内.
点评:本题考查了探究光的反射的实验.光的反射遵循反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角.
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光的反射定律,小亮同学进行了如下实验.
(1)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了
反射.
(2)小亮想探究反射光线和入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?
以ON为转动轴向前或向后转动纸板B
以ON为转动轴向前或向后转动纸板B

(3)反射角为
40°
40°

(4)如果让光线逆着OB方向射向镜面,反射光线就会沿着OA方向射出,这表明
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是
D
D

A.光能否发生反射?
B.光线是否沿直线传播?
C.光是否只能在镜面上反射?
D.反射光线的位置有什么规律?
(2)在实验中实验白色硬纸板能显示
反射光线和入射光线
反射光线和入射光线
,也能方便地测量
反射角和入射角
反射角和入射角

(3)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置
不发生
不发生
(发生或不发生)变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直置在平面镜M上.
(1)在实验中实验白色硬纸板能显示
反射光线和入射光线
反射光线和入射光线
,也能方便地测量
反射角和入射角
反射角和入射角

(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置
不发生
不发生
(发生或不发生)变化,说明
反射光、入射光、法线在同一平面内
反射光、入射光、法线在同一平面内

(3)在实验中多次改变入射角的目的是
使实验结论更具普遍性
使实验结论更具普遍性

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网为了探究光的反射定律,小明准备了一块平面镜、一块画有ON的平整白色硬纸板、直尺、量角器及铅笔,计划组装成如图所示的装置进行实验.
(1)这个实验还需要的一个重要器材是
 

(2)在实验中白色硬纸板能显示
 
,也能方便地测量
 

(3)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是
 

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