【题目】针对以下四幅图,下列说法正确的是
A. 图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B. 图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C. 图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D. 图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
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【题目】小王在“测量小车的平均速度”的实验中,他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块(秒表显示:时、分、秒)、长木板一块、小木块一块。
(1)他为了完成该实验,还需要的实验器材有___________。
(2)为了方便计时,应该使斜面的坡度__________(选填“较大”或“较小”)
(3) 小王想测量小车在整个运动过程中s3上的平均速度,他应该将小车从_____处静止释放,并在B处开始计时,在C处停止计时(选填“A”或“B”)。
(4)经测量,s1=0.9m,s2=0.4m,小车从斜面顶端由静止下滑的过程中,秒表记录如图所示,则小车在s3上的平均速度是________m/s。通过小明的测量数据可以判断,小车在s3的平均速度_____全程的平均速度(选填:大于、等于、小于)。
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【题目】如图所示的电路,电源电压保持不变,R1=5Ω,R2=10Ω,R3=5Ω、闭合开关S后,电压表的示数为1.5V,则电源电压为________ V,通过电路的电流为________ A;若把电压表换成电流表,闭合开关S后,电流表的示数为________ A.
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【题目】某同学将一根导线绕在一枚铁钉上制成一个电磁铁后,利用下图所示的电路研究它的磁性。为了让电磁铁吸引大头针的数目增多,下列措施可行的是 ( )
A. 取出自制电磁铁中的铁钉
B. 将滑动变阻器的滑片向右滑动
C. 减少铁钉上所绕线圈的匝数
D. 把电池的正负极对调
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【题目】研究电动机的工作过程。
(1)电动机的工作原理是磁场对______有力的作用。甲图中,线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反,其原因是______。线圈从图示位置再转动______度后线圈将恰好达到平衡位置,并最终停在该位置。
(2)乙图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了______,该装置能在线圈______(选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向。
(3)①丙图所示的电动机模型中,调换器件______(填图中的序号)的放置可方便改变电动机的转动方向。
②通电后电动机模型不转动,若是接触不良,可以把铜片(电刷)再弯曲一下,以增加它的______(填物质的物理属性)。
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【题目】互联网作为一种信息交流平台,给我们的生活带来很多便利,得益于光导纤维的发明和使用,利用光导纤维传输信息时实际上是光的一种________ 现象(选填“反射”或“折射”);为了确保中、高招考试严格有序进行,按要求各考场内都安装了电子监控装置,如图所示是该装置的光学系统,图中摄像头的工作原理与生活中的________ 工作原理相同.
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【题目】如图(a)所示,直线AB是光滑木板与棉布的分界线(木板与棉布处在同一水平面上),然后使一个小线轴(如缝纫机上的线轴)沿着与直线AB成一角度的方向PO匀速滚动,可以看到,线轴在棉布上滚动的方向发生了改变。如图(b)所示,一束光从空气斜射入玻璃中时传播方向也发生了改变。
(1) 由图(a)可知,当线轴的甲轮刚接触到棉布时,其速度的大小将______ (选填“变小”、“不变”或“变大”),此时乙轮速度的大小将_____(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
(2) 从图(a)、(b)两种类似现象可知,光由空气斜射入玻璃时发生折射的原因可能是______________
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【题目】在“测小车运动的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置,小车从带刻度的斜面由静止下滑,长方形中是给出的小车到达A、B、C三点时的电子表的显示(数字分别表示:“时:分:秒”)。
(1)该实验是根据公式________进行测量的。
(2)在实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较________(选填“大”或“小”)。
(3)SAB=______cm; tBC=______s;vAC =______m/s(保留到小数点后两位)。
(4)通过计算可以知道vAB_____vBC ;vAC____vBC (填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图所示.回答下列问题:
(1)实验装置中的纸盖作用除了可以减少_____外,还可以起到防止上升的水蒸气遇冷_____成小液滴附着在温度计上,从而看不清读数.
(2)图中A、B、C三种读温度计示数方式正确的_____.
(3)该小组在做实验,小南和小红各自独自计时,读取温度并记录数据.他们同时按下秒表且每隔1min记录一次温度计的示数,小红每次读数都比小南迟6s.上表为小南所测数据,请绘制出温度随时间变化的图象.在同一坐标标系(如图)中,将小红和小南所测数据绘制出温度随时间变化的图象,可以发现,小红的图象在小南的_____(左/右)边.
(4)从实验数据可以看出,水的沸点是_____℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,下面的操作应该是:_____,再观察水是否能继续沸腾.
(5)小南和小红一起实验时发现水沸腾时的温度分别是99℃、101℃和98℃,于是他们提出了如下猜想:
A.可能是温度计在制造上本来就存在一点差异
B.可能是不同的小组水的多少不一样
C.可能是不同的小组的水中杂质情况不一样
D.可能是每小组实验时的大气压不一样.
仔细分析,我们很容易得出猜想_____应该是错误的.
小组成员孙杨同学建议把3个小组的温度计收到一起,同时放进同一杯热水中,你认为她这样做是为了验证猜想_____;而林丹同学用同一支温度计分别测量了三个小组的水温,你认为他这样做是为了验证猜想_____.
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