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    14．一座公路桥边立有如图所示的标记牌，它表示的意义是什么？现有一辆总重为7.35×104N的卡车，请通过计算判断这辆车是否能正常通过该桥？

    分析 由标志牌可知该桥的最大承受能力，根据G=mg求出满载时卡车的质量，然后与桥的最大承受能力相比较，即可判断卡车是否能安全通过．

    解答 解：由标志牌可知该桥的最大承受能力为8t，因此桥的承载能力为：
    G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N＞8×104N；故能正常通过这座桥．
    答：标志牌表示该桥的最大承受能力为8t；此车能正常通过这座桥．

    点评 本题考查了重力公式的应用，关键是由标识牌得出该桥的最大承受能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是（　　）
    A．
       箭离开弓过程    		B．
       运动员撑起过程    		C．
        杠铃被举起过程    		D．
        运动员下落过程

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小红同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡的功率的实验时，她已经连成了如图所示的电路．
    ①请将电路补充完整．
    ②闭合开关前应将变阻器的滑片P移至左端．
    ③如果用干电池作电源，他至少要用2节．
    ④图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，此时灯泡电阻为10Ω，灯泡发光较暗，要使它正常发光，应将滑片P向右端移动，此灯泡的额定功率为0.5W．
    ⑤小红认真分析图象发现：灯泡的电阻不是一个定值，请你帮助她分析原因灯丝温度变化了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，沿纸条上方吹气，纸条会向上飘，说明气体在流速大的地方压强小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示为甲、乙两种物质的质量与体积的关系，则甲的密度是1g/cm3．取等体积的两种物质，则甲（选填“甲”或“乙”）的质量大；质量相等的甲、乙两种物质体积之比是3：5．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，蹄形磁体放在线圈周围．
    （1）直流电动机的工作原理是利用磁场对通电导体有力的作用．
    （2）按他们这种方法刮漆，线圈在刚转过平衡位置时切断线圈中的电流（选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），目的是使线圈能够持续转动．
    （3）可以通过改变电流（或磁场）方向，改变线圈的转动方向（填一种方法）．
    （4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是磁场太弱，这时可进行的有效尝试是换用较强的磁场．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小宇做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样）．

    实验次数电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度
    10.50.1不发光
    22.00.25发光较暗
    33.8正常发光
    46.00不发光
    （1）如图所示，他所连接的实验电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接法．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如上表所示．分析表中实验数据可知：第1次实验中，小灯泡不发光，接下来应进行的操作是调节滑动变阻器．若在实验中小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则故障原因可能是变阻器连入电路的阻值太大．
    （3）由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω，再计算出灯泡的额定功：P=$\frac{{U}_{3}^{2}}{R}$=$\frac{（3.8V）^{2}}{5Ω}$=2.888W．请你对小宇计算额定功率的方法作出评价：小灯泡的额定功率小于（选填“大于”“等于”或“小于”）2.888W，理由是灯丝的电阻随温度升高而变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．2014年10月7日，日本科学家赤崎勇、天野浩和中村修二因在上世纪90年代初发明“高亮度蓝色发光二根管”而获得诺贝尔物理学奖，蓝色发光二根管的发明史LED用于照明的最大技术障碍被扫除．与白炽灯、荧光灯相比．LED的使用寿命可达10万小时，为白炽灯的30倍．如图甲是一种常见的LED手电筒，发光元件由5个发光二极管并联组成．每个光的颜色会随电压的变化而变化如图丙表格所示．
    两端的电压/V22.43.2
    LED灯的颜色红黄蓝
    丙
    请回答下列问题：
    （1）这种LED手电筒正常工作时的总电流为多少？
    （2）图乙是一个LED与90Ω的定值电阻R串联．已知电流电压为5V保持不变，闭合开关S，毫安表（为读数更精确的电流表）的读数为20mA，通过计算说明此时LED灯发出什么颜色的光？
    （3）在（2）中，该LED灯发光的实际功率是多少？该灯工作多少个小时消耗1度电？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图甲所示，是探究“二力平衡条件”的实验．

    （1）当左、右两盘中的砝码质量相等（选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到两对平衡力的作用．
    （2）小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来（选填“保持静止”或“扭转回来”）．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在同一直线上的条件．

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