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在“测定小灯泡电功率”的实验中,待测小灯泡标有“3.8V”的字样.

(1)请将图1中的滑动变阻器接入电路,要求变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮.
(2)甲、乙二位同学分组实验时,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处,当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2中(a)(b)所示的情况,请写出他们在使用电流表时存在的问题.
①甲同学的问题:________;
②乙同学的问题:________.
(3)闭合开关后,欲测小灯泡的额定功率,若发现电压表的示数是2.5V,则应调节滑动变阻器,使其接入电路的电阻变________(选填“大”或“小”).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图2(c)所示,则通过小灯泡的电流为________A,小灯泡的额定功率为________W.
(4)若在实验中,不慎将电压表和电流表互换了位置,则小灯泡将________(选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、“烧坏”).

解:
(1)滑动变阻器的右下方接线柱与开关右端相连,如下图所示:

(2)甲图中的指针反转,说明出现的问题是:正负接线柱接反了;
乙图中的指针偏转角度太小,说明出现的问题是:量程太大了;
(3)电压表的示数为2.5V,要测灯泡的额定电压应使电压表的示数为3.8V,根据串联分压可知,应减小滑动变阻器接入电路中的电阻;
电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以电流表的示数为0.5A,
灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.5A=1.9W;
(4)若将电压表和电流表互换位置,电压表就串联在电路中,电压表内阻很大,导致电流很小,故灯泡不亮.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)①电流表的正负接线柱接反了;②电流表的量程选择偏大;
(3)小;0.5;1.9;
(4)不亮.
分析:(1)滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,滑片向右移动时灯泡变亮说明电路中的电流变大,根据欧姆定律可知电路中电阻变小即滑动变阻器接入电路中的电阻变小;
(2)电流表的正确使用方法:电流表和被测电路串联;让电流从“+”接线柱流入电表,从“-”极接线柱流出电表;不能超出电流表的量程;绝对不能把电流表直接连在电源的两极上.根据电流表的指针偏转情况,判断出现的问题;
(3)欲测小灯泡的额定功率应使电压表的示数为3.8V,要使电压表的示数变大,根据串联分压可知应减小滑动变阻器接入电路中的电阻;根据电流表的指针和分度值读出电流表的示数,利用P=UI求出灯泡的额定功率;
(4)若在实验中不小心将电压表和电流表互换位置,则电压表串联在电路中,由于电压表的电阻非常大,电流几乎不能通过,所以小灯泡不亮.
点评:本题考查了滑动变阻器的连接和正确使用、电流表的正确使用和读数等,要注意电压表的内阻相当大可以认为断路、电流表的内阻非常小可以认为是导线.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定“小灯泡电功率”的实验中,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路图连接完整.
(2)实验中滑片P移到某点时,电压表示数(如图乙)为
 
V.如果要使小灯泡正常发光,滑动变阻器的滑片P应向
 
端(填“A”或“B”)移动,直到电压表示数为2.5V.
(3)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙的I-U图象.根据图象信息,小灯泡的额定电流为
 
A,小灯泡的额定功率为
 
W.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
1
1
v,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向
B
B
 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V,在移动过程中,小灯泡逐渐
变亮
变亮

(3)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
w.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为12Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于
B
B
(填“A”或“B”)
(3)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为
2.2
2.2
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向
A
A
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.
(5)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是
小灯泡开路(或小灯泡灯丝断了或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线柱接触不良)
小灯泡开路(或小灯泡灯丝断了或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线柱接触不良)
(写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?江宁区一模)在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应
断开
断开

(2)小明同学把实验电路连接好后闭合开时发现灯泡很暗且电压表示数超过了所选用的量程,经分析发现电路连接时有两根导线有问题,请在错误的导线上打“×”,用笔画线代替导线将图甲中错误之处进行改正.(要求改正后,滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮).
(3)根据改正后的电路说明闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(4)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
2.2
2.2
V,则此时灯泡消耗的实际功率
额定功率(选填“>”、“<”或“=”).为测定小灯泡的额定功率,此时应将滑动变阻器的滑片向
B
B
(选填“A”或“B”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定小灯泡电功率的实验中:
(1)电源电压要
稍大于
稍大于
小灯泡的额定电压,串联一个滑动变阻器是为了
改变小灯泡两端的电压与电流达到多次测量的效果
改变小灯泡两端的电压与电流达到多次测量的效果

(2)闭合开关前,滑动变阻器应放在
最大阻值
最大阻值
位置上,这样做的好处是
防止电流过大,烧坏电路元件
防止电流过大,烧坏电路元件

(3)为了测定有“4.5V”字样的小灯泡的功率,除了要用电压表、电流表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线外,还应在下列器材中选用
B
B

A.三节干电池;  B.三节蓄电池;   C.两节干电池;   D.两节蓄电池.

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