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一边长为0.1 m的正方体实心铝块放在水平地面上。已知ρ=2.7×103 kg/m3g取10 N/kg。

(1)该铝块的重力及它对地面的压强是多大?

(2)工人师傅将它铸造成一个体积为3×10-3 m3的工艺品,若将该工艺品放入水中,静止时受到的浮力是多大?


(1)正方体底面积Sl2=0.01 m2,体积Vl3=10-3 m3,正方体的质量mρV=2.7×103 kg/m3×10-3 m3=2.7 kg,铝块的重力Gmg=2.7 kg×10 N/kg=27 N,铝块对地面的压强p=2.7×103 Pa (2)将工艺品浸没水中时受到的浮力为F1ρgV=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×3×10-3m3 =30 N,因为F1>G,所以工艺品在水中静止时将处于漂浮状态,其所受的浮力为FG=27 N


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下列实际应用中,主要从密度角度考虑的是

A.用塑料做砂锅的手柄           B.用厚钢板做潜水艇的外壳

C.用铜丝做导线                 D.用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”

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为了判断-个小铁球是不是空心的,小明同学用天平、量筒和水测得如下数据:

铁球的质量m/g

量筒内水的体积V/ml

量筒内水和铁球的总体积V/ml

790

200

350

(1)通过计算判断该小铁球是空心的还是实心的?

(2)若小铁球是空心的,则空心部分的体积是多大?

(3)若将小铁球的空心部分注满铅,则整个铁球受到的重力为多大?(铁的密度ρ=7.9×103kg/m3,ρ=11.3×103kg/m3,g=10N/kg。)

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如图所示是一款具有摄像功能的手机,摄像机的镜头相当于一个__________透镜,通过镜头所成的像是__________(选填“实像”或“虚像”)。

 


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小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了如下的实验.

【猜想与假设】猜想一:斜面倾斜程度越大,物体对斜面的压力越大
猜想二:斜面倾斜程度越大,物体对斜面的压力越小
【设计与进行实验】
A、继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图1所示
B、用双面胶将一个200g的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图2所示;
C、缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图3所示
(1)该实验中,小王是通过_________。 来判断物体对斜面压力的大小;这种研究物理问题的方法叫_________ 。

(2)小王的实验步骤有些混乱,请帮他将步骤顺序调整一下.正确的顺序是_________ 。

(3)分析三次实验的现象,可以得出的结论是___________________________________。

【实验拓展】如图1,静止在塑料直尺的钩码受到力有_________、_________、_________。

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一个不规则的实心物体,质量为55 g,放入装满纯水的烧杯中,沉入底部,排开0.5 N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止。(g取10 N/kg),求:

(1)物体在纯水中所受的浮力;

(2)物体的体积;

(3)物体悬浮时盐水的密度。

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已知凸透镜的焦距f=5厘米.当物距u=4厘米时,能得到  像;当物距u=12厘米时,能得到  像.

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乐队演奏乐曲时,听众能分辨出古筝和钢琴发出的声音,主要是因为它们的(  )

    A.音色不同              B. 音调不同                    C.                                  响度不同      D. 节奏不同

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(2011·济宁中考)在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是__________。

(2)小明和小丽的实验记录数据如表:

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_________cm。

②请将表格中第3行的数据补充完整。

③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答:应对_________(选填序号)两行数据进行比较。

④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?

答:_____________。

你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:____________。

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