在下列物理量中，表示物质特性的是（　　）

A．质量

B．比热容

C．温度

D．热量

分析：物质的特性指的是这种物体特有的，可以用于区别其它物质的性质；密度、比热容都是物质的特性．

解答：解：质量是指物体所含物质的多少，是物体的一个基本属性，不是物质特性；
两种不同的物质内能和温度很有可能是相等的，不是物质的特性；
不同的物质，比热容一般不同，是物质的一种特性；
热量是物体在热传递过程中传递内能的多少，是一个过程量．
故选B．

点评：“特性”的关键是在“特”上，指的是这种物质特有的，可用于区别物质；
此题考查的是我们对于物理性质的了解，是一道基础题．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2000?上海）在下列物理量中，表示物质特性的是（　　）

A．电流

B．速度

C．功率

D．比热容

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

圆圆小组同学在日常生活中观察到一些现象：
A：一杯水和半杯水的质量不同；B：同样的眼镜架，铜合金和钛合金的质量不同；C：一块橡皮比半块橡皮的质量大；D：铁盆比塑料盆的质量大．
于是，他们提出了一些猜想：
（1）根据现象

，可以提出猜想一：物体的质量可能与物质的种类有关．
（2）根据以上的其他现象，还可以提出猜想二：

．
（3）为了验证猜想二，可以在下列材料中选择

（填序号）作为研究的材料．
a．10cm³的铜块； b．10cm³的铝块；c．10cm³的铁块；d．20cm³的铝块； e．30cm³的铝块
圆圆小组同学为了验证上述猜想是否正确，分别选用甲、乙、丙三种不同的液体进行实验，并把实验数据记录在下表中．

甲液体			乙液体			丙液体
实验序号	体积（cm³）	质量（克）	实验序号	体积（cm³）	质量（克）	实验序号	体积（10cm³）	质量（克）
1	10	18	4	10	10	7	10	8
2	20	36	5	20	20	8	20	16
3	30	54	6	30	30	9	30	24

（4）分析上表中实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的质量及体积变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是：同种物质

（5）分析上表中实验序号

可归纳得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
（6）圆圆同学认为，分析实验序号1、2、3的数据，即可得出第（4）问的结论，后面的六次实验可以省去，她的观点是

（填“正确”或“错误”）的．
（7）同学们根据实验数据发现

与物质的种类有关，物理学中用物理量

来表示这种特性．

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

在下列物理量中，表示物质特性的是

A.
质量
B.
比热容
C.
温度
D.
热量

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科目：初中物理 来源： 题型：

11.电能表可测量下列物理量中的（　　）

A．电流　　　　 B．电压　　　　 C．电阻　　　　　　 D．电能　

12、小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯四种电器,发现它们上面都标有" 220V 40W "的字样,若它们都在额定电压下工作相同时间,则产生热量最多的是　(　　　 )

A．电视机　　　　 B．电风扇　　　 C．白炽灯　　　　　　 D．节能灯

13、如图5所示的电路中，当开关S由断开到闭合时，电路中（　　）

A．电压表示数减小，电流表示数增大，电路消耗的电功率将减小　　

B．电压表示数不变，电流表示数不变，电路消耗的电功率将减小

C．电压表示数将不变，电流表示数将增大，电路的总功率将增大

　 D．灯泡不亮，电压表示数将增大，电路消耗的功率将增大

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在下列物理量中，表示物质特性的是