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16.笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱振动而发声的,演奏时,通过分别开闭六个音孔,笛子就能发出音调(填“音调”、“响度”或“音色”)不同的声音.在学校、医院附近有如图所示的警示牌,这种保持安静的做法属于在声源处减弱噪声.

分析 ①声音是由物体振动产生的,振动停止,发生停止;
②音调跟频率有关,频率越大,音调越高;
③减弱噪声的途径有三种:即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱.

解答 解:①吹笛子是笛子内的空气柱振动而发声;
②演奏时,用手分别按住不同的笛孔,空气柱的长度不同,质量不同,振动频率不同,音调不同.
③该警示牌是指禁止鸣笛,即让发声体不再发声,故属于在声源处减弱噪声.
故答案为:振动;音调;声源.

点评 本题主要考查了声音发声的原因和乐音的特征、减弱噪声的途径,真正的理解减弱噪声的三条途径是解决该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小师同学在探究过程上遇到了一些问题,请你帮助他进行改进.
(1)探究“发声体都在振动”,敲鼓时观察不出鼓皮振动.改进措施在鼓面上放一些纸屑.
(2)“观察水的沸腾”,加热到沸腾耗时过多.改进措施用较少量的水(或提高水的初温等).
(3)研究“光在水中沿直线传播”,看不清光路.改进措施在水中滴几滴牛奶.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明开始学习物理后,对周围的事物非常感兴趣,他开始思考以下问题:
(1)将耳朵贴在一根空的长铁管的一端,让小强敲一下铁管的另一端,请说说小明能听到几次敲打的声音并分析原因:可听到两次响声;这是因为声音在不同介质中的传播速度不同;
(2)在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳子把口扎紧,然后放入热水中,小明看到了什么塑料袋鼓了起来,里面的酒精变少;
(3)小明想鉴别一副老花眼镜的镜片的度数,他的方法和原理可以是晴天把镜片放在阳光下,使光线与镜片垂直,调整镜片与地面的距离,使地面上的光斑最小、最亮,用刻度尺测量镜面到地面上光斑的距离,用f表示.镜片的度数D=$\frac{100}{f}$.其原理是利用了凸透镜的会聚作用;
(4)学校有一个非标准环形跑道,请你帮助小明设计两个简单且异于操作的方法测出跑道的长度,(写出具体步骤及所用的测量方法).
方法一:测出自己正常步行时一步的距离,再围着操场跑道走一圈,数出步数,最后用一步的距离乘以步数,可得出跑道的长度;方法二:测出一个自行车车轮的半径,求出其周长,推着自行车绕操场一周,数出车轮转动的圈数,用圈数乘以周长,可得出跑道的长度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.水的比热容4.2×103J/(kg•℃)物理意义是1千克的水温度升高(或降低)1摄氏度时吸收(或放出)的热量为4200J,内燃机的一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.有关分子动理论,下列说法正确的是(  )
A.液体、固体很难被压缩,是因为液体、固体分子间没有间隙
B.破镜不能重圆,是因为分子间有排斥力
C.霾是大量极细微的尘粒悬浮在空中,说明分子在做无规则运动
D.在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到墨水的分子在运动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示为一固体熔化、凝固曲线,回答下列问题.
(1)此固体在熔化过程中不断吸热(选填“吸热”或“放热”),但温度不变,所以它是晶体.
(2)此晶体从B点开始熔化,熔化持续了10min时间,熔点为50℃,凝固点为50℃.
(3)AB段物质为固态,BC段为固液共存态,CD段为液态,FG段为固态.
(4)EF段为凝固过程,在这个过程中不断放热.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.车床上有甲、乙两台机器,甲机器的功率比乙大,由此可知(  )
A.甲机器做的功一定多B.甲机器做功时间一定短
C.甲机器做功一定快D.甲机器的机械效率一定高

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示为四冲程汽油机的某冲程示意图,该冲程为(  )
A.吸气过程B.压缩过程C.做功过程D.排气过程

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于参照物,下列说法中正确的是(  )
A.参照物必须是静止的物体
B.参照物必须是运动的物体
C.参照物可以是静止的物体,也可以是运动的物体
D.同一物体,选不同的参照物,运动的情况一定不同

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