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    关于温度、内能和热量，下列说法正确的是

      A．把零下10℃的冰块放在O℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加

      B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能

      C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量

      D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多.


    A

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•泰安）500g的矿泉水，温度由15℃升高到35℃，矿泉水吸收了　　　　　　J的热量．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．

    　

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“探究凸透镜成像规律”实验中，烛焰、凸透镜和光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上成了一个清晰的像，应用这一成你原理的是 （    ）    

    A.潜望镜        B.放大镜        C.照相机          D.投影仪

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    大课间活动，男女同学分组进行投篮比赛，小明发现男、女组的篮球落地后都要会反弹，但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落，反弹的高度与什么因素有关?“三人行”研究性学习小组的同学们对这个问题进行了讨论，提出不同猜想

    猜想一:篮球反弹的高度可能与球的型号有关;

    猜想二:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。

    猜想三:篮球反弹的高度可能与地面的材料有关。

    于是，小组同学们用两只充足气的7#（标准男子）、6#（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地面上进行了实验。得到的数据如下表所示，请你参与到研究性学习小组中，一起完成下列问题

    (l)要验证猜想二:需要用实验序号为         的两组数据进行分析。(l分)

    （2）分析四次实验数据，得到结论：篮球反弹的高度与下落的高度和         有关，与         无关

    实验序号

    球的型号

    下落的高度/cm

    地面的材料

    反弹的高度/cm

    1

    7#

    120

    木质

    80

    2

    7#

    120

    水泥

    90

    3

    7#

    150

    水泥

    110

    4

    6#

    120

    木质

    80

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    把蜡烛放在距离凸透镜50 cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像。那么凸透镜的焦距不可能是

    A.30 cm

    C.10 cm

    B. 20 cm

    D. 5 cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    人的眼睛好像是一架照相机，它的晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，它能把来自物体的光    （选填“会聚”或“发散”）在视网膜上，形成物体的   （选填“实”或“虚”）像。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。 ．

    (1) 图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是 ；

    (2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出结论是 ，

    (3)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ 理由是 。

    (4)实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

    (a)为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较

    (b)为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。

    分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    右图是小华设计的一种节能电梯工作原理图，R是一个力敏电阻，当电梯上无人时，力敏电阻受到的压力变小，阻值变大，电磁铁的磁性变   ▲   ，触点3与触点   ▲   （选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变小，电梯变慢，从而达到节能目的.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”，所用的器材有：稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个；绝热的塑料盒一个，盒内密封着空气，盒内的电阻丝的阻值是10Ω，插在盒中的温度计量程是0～100℃；导线若干。

    （1）用笔画线代替导线，将图16中的电路连接完整。

    （2）记录实验数据的表格如下表。

    实验次数

    通电时间

    t/s

    电阻

    R/Ω

    电流

    I/A

    盒内空气的

    初温t0/℃

    盒内空气的

    末温t/℃

    盒内空气升高的温度△t/℃

    热量Q

    1

    20

    10

    0.2

    20

    32

    12

    小

    2

    0.3

    20

    47

    27

    中

    3

    0.4

    20

    69

    49

    大

    ①分析表中的数据，得到的探究结论是：                                        。

    ②从表格中提取的能得出该结论的信息是：                                      。

    （3）实验结束后，小明为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，在每完成一次实验（收集一组数据）后，不断开开关，也不打开勇气孔，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，20s后记录末温……

    指出改动后方案的两点不足（可以结合原方案的实验数据）；

    ①                                                             。

    ②                                                             。

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