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某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L₁和L₂的大小，他测力臂的方法是的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）．

错误向右倾斜
分析：①几个硬币放在杠杆上，杠杆在水平位置平衡，几个硬币的重心在硬币平面圆心的直线上，作用在杠杆上的力的作用线通过平面圆的圆心，力臂是从支点到平面圆心的距离．
②可以采用极端的方法，两端硬币远离支点移动相同的距离，当杠杆左端的硬币移动到最左端时，右端硬币到离右端还有一段距离，杠杆的右端会下沉．
解答：①硬币放在杠杆上，杠杆在水平位置平衡，硬币作用在杠杆上的力通过硬币平面圆心，力臂是从最下面平面圆心到支点的距离，力臂测量错误．
②如果将两边的硬币以相同速度同时匀速做远离支点的运动，在相同时间内，左端的硬币先离开杠杆，右端的硬币仍然在杠杆上，杠杆会向右倾斜．
故答案为：错误；向右倾斜．
点评：本题还主要考查了力臂的问题，力臂是力的作用线到支点的距离，而不是力的作用点到支点的距离．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?德阳）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L₁和L₂的大小，他测力臂的方法是

错误

的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆

向右倾斜

（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?滨湖区一模）（1）在探究凸透镜成像规律的实验中：

①保持蜡烛、凸透镜的位置不变，调节光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如图A所示．此时，光屏上得到的是倒立、

放大

的实像，利用这个成像规律可以制成

投影仪

．
②一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍在成在光屏中央，则可以将凸透镜向

下

移动．
③若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则只要将光屏向

右

（选填“左”、“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像．
（2）在研究杠杆平衡条件的实验中：
①小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图甲所示，通过加挂钩码分别改变F₁、F₂，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的l₁和l₂，记录的实验数据如下表：

次数	F₁/N	l₁/cm	F₂/N	l₂/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”．小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图甲中的F₁改用弹簧测力计沿图中虚线方向拉，如图乙所示，仍使杠杆在水平位置平衡，则此时弹簧测力计的读数

大于

F₁（选填“大于”、“等于”或“小于”）．即可证明小华的观点是否正确．
②某同学利用身边的塑料直尺和若干硬币来验证杠杆平衡的条件，如图丙所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币中心的距离作为力臂l₁和l₂的大小，他测力臂的方法是

正确

的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆

不能

（选填“能”或“不能”）平衡．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?宜昌）在研究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图1所示，通过加挂钩分别改变F₁、F₂，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的L₁和L₂，记录的实验数据如下表：

次数	F₁/N	L₁/cm	F₂/N	L₂/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”．小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点．只将如图1中的F₁改用弹簧测力计来拉．实验中改变拉力的

方向

．仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的

大小

，即可证明小华的观点是否正确．
（2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图2所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L₁和L₂的大小．他测力臂的方法是

错误

的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆

向左倾斜

（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）．

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科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省兴化市心校九年级上学期期末学业质量调研物理试卷（解析版） 题型：实验题

（6分）关于机械的研究

（1）图甲是探究杠杆平衡条件的实验装置．调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，测力计的示数是 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将（变大／不变／变小）．

（2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图乙所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L₁和L₂的大小，他测力臂的方法是_________的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆_________ (选填“仍平衡”、“左端向下倾斜”或“右端向下倾斜”)

（3）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想。为了验证猜想是否正确，该小组同学们按如图丙所示的A、B、C、D 四种情形组装滑轮组。

为了验证猜想“两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关”，应选择装配图中的_________两组滑轮组做对比实验；按装配图A、B或图C、D两个滑轮组做对比实验，可以验证什么猜想？______________________．

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科目：初中物理 来源：2012年湖北省宜昌市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

在研究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图1所示，通过加挂钩分别改变F₁、F₂，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的L₁和L₂，记录的实验数据如下表：

次数	F₁/N	L₁/cm	F₂/N	L₂/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”．小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点．只将如图1中的F₁改用弹簧测力计来拉．实验中改变拉力的______．仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的______，即可证明小华的观点是否正确．
（2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图2所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L₁和L₂的大小．他测力臂的方法是______的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆______（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）．

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