练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    7．如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V．闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I-U关系图象如图乙所示．则电源电压为12 V，小灯泡的额定功率为24W．

    分析 由电路图可知，当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路为灯泡的简单电路，此时灯泡两端的电压和额定电压相等也是电源的电压，根据P=UI求出灯泡的电功率即为额定功率．

    解答 解：
    由图可知，乙图象是P从最右端滑到最左端的过程中小灯泡的I-U关系图象，
    由电路图可知，当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路为灯泡的简单电路，此时电路中电流最大，
    由图象可知，电源的电压U=UL=12V，电路中的电流I=2A，
    根据P=UI，灯泡的额定功率：
    PL=ULI=12V×2A=24W．
    故答案为：12；24．

    点评 本题考查了串联电路的特点和电功率公式的灵活应用，关键是根据滑片移动过程中由图象读出电表对应的示数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．
    （1）让一细光束沿平面E射到平面镜上的O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内．
    （2）同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在下表中．
    实验次数入射角反射角
    120°20°
    245°45°
    360°60°
    分析上表中数据得出结论：反射角等于入射角．
    （3）同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的OA方向射出，这是因为在反射现象中光路是可逆的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，电源电压恒定，灯泡规格为“6V 3.6W”（设灯丝阻值不变），闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 移至a 端时，电流表示数为0.6A；当滑片P 移至b 端时，电压表示数为4.5V，则下列说法错误的是（　　）
    A．小灯泡灯丝电阻是10Ω
    B．当滑片P 位于b 端时．滑动变阻器消耗的功率是0.675W
    C．电源电压是6V
    D．当滑片P位于b端时，电路消耗的总功率为2.7W

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．在如图所示的电路中，电阻R1=8Ω，R2=4Ω，电源电压保持不变，当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.5A，电源电压为6V；当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为2.25A．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器的规格为“20Ω  1A”．闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W～3W
    B．电流表示数允许的变化范围为0.2A～0.5A
    C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω～20Ω??
    D．电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W～0.9W

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明利用如图甲所示的电路做“探究电压一定时电流与电阻的关系”的实验，已知电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器电阻丝的阻值与其长度成正比，部分实验装置已经接好，如图乙所示．
    （1）完成图乙未连接完整的实物图；
    （2）如图乙，小明先将R1的滑片移至最左端，调节R2使电压表示数为2V，记录电流表的示数；之后将R1的滑片向右移动，依次使滑动变阻器接入电路的长度为滑动变阻器总长度的$\frac{3}{4}$，$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{4}$，每次移动R1的滑片后，应向左（填“左”或“右”）移动R2（填“R1”或“R2”）的滑片，使电压表示数为2V，并记录各次移动后电流表示数．
    （3）根据实验数据，小明绘制了电流表的示数I与R1接入电路的长度L的图象如图丙，根据该图象的变化趋势能得到电压一定时电流与电阻成反比的结论（填“能”或“不能”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列现象与解释相符的是（　　）
    A．煮熟饭后打开锅盖看到的“白气”是一种液化现象
    B．夏天，汽车里开了空调，窗户玻璃上的水珠，是由水蒸气吸热液化而来
    C．人工降雨主要是利用干冰迅速熔化来实现的
    D．从冰箱中取出冰棒时手被黏住了，这是因为手上的汗凝华了

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按如图甲所示的电路进行探究．

    （1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误．请在图甲中找出来并打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
    （2）电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象．实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为2V．
    （3）用L2替换L1重复以上的实验，但需要改变电压表的量程．
    （4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：
    序号电压U/V电流I/A灯泡L1的亮度电功率P/W电功率的平均值（W）
    12.200.28比正常发光时暗0.620.76
    22.500.30正常发光0.75
    32.800.32比正常发光亮0.90
    小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮．
    （5）在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是设计电功率“平均值”一栏．
    （6）小明进一步思考，认为“把灯换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．他这种想法是正确（选填“正确”或“错误”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，已连接的部分电路如图甲所示，图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“2.5V”字样．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示实物电路连接完整．
    （2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因可能是小灯泡短路．
    （3）故障排除后，闭合开关，电压表示数为2V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向B（填“A”或“B”）段滑动，直到电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡额定功率为0.5W．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案