科目:初中物理 来源: 题型:
力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了这样的实验思路:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图12所示的是小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相同)。
(1)通过比较甲和乙图中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的 有关。
(2)通过甲和丁中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的 有关。
(3)通过比较 和 中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的作用点有关。
(4)在本实验中,小明采用的方法叫做 法
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示为倾角30o的固定斜面,小明同学用平行于斜面500N的推力将质量为70kg的物体在5s时间内匀速推到顶端。(g取10N/kg)求:(1)斜面的机械效率。(2)斜面对物体的摩擦力。
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科目:初中物理 来源: 题型:
将蜡块磨碎放入试管中加热,蜡吸热后逐渐变软、变稀,直至完全变成液态。在此过程中,它的温度不断升高,由此可知蜡是 (填“晶体”或“非晶体”)。停止加热后,液态蜡的温度逐渐降低,它的内能逐渐____(填“变大”、“变小”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,入射光线与平面镜成40°角,则
A.入射角是40°
B.反射光线与镜面夹角是50°
C.反射光线与入射光线的夹角是100°
D.入射角增大5°,反射角增大10°
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明用图中器材实验探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。铜块和铁块的大小和形状完全相同。它们重分别为G铜=4.4N和G铁=4N。
(1)为测量物体在木板上滑动时受到的滑动摩擦力,弹簧测力计应拉着物体 ▲ 。
(2)为完成“滑动摩擦力与压力、接触面材料的关系”的探究,至少应进行三次实验比较,图所示是其中两次实验。利用图示中器材进行第3次的实验操作应该是 ▲ 。
(3)请你设计表格,并且在表格中记录数据。 ▲ ▲
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科目:初中物理 来源: 题型:
P、Q是同一直线上相距12米的两点,甲、乙同时从P、Q两点沿直线相向而行,它们运动的s-t图像如图1所示。根据图像分析,下列说法中一定成立的是
A.甲的速度小于乙的速度 B.经过1.5秒,甲、乙相距2米
C.经过3秒,甲、乙相距4米 D.经过3秒,甲比乙多运动4米
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