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如图所示,是小明探究“杠杆平衡条件”的步骤:
(1)实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母,其作用是调节杠杆在
水平
水平
位置平衡,这样做便于测量
力臂的大小
力臂的大小
.若发现杠杆左端下倾,可将右端螺母向
边旋转.
(2)下面是小明的实验记录:
实验序号 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1 2 0.2 1 0.1
2 1 0.08 2 0.04
这两组数据中,实验序号为
1
1
的一组数据肯定是错误的.经检查,发现是测量动力臂时读错了,实际值比记录值大还是小?
(选填:“大”或“小”);通过探究,应该得出的结论是:
动力×动力臂=助力×阻力臂或F1L1=F2L
动力×动力臂=助力×阻力臂或F1L1=F2L
分析:(1)为了避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂,实验前,应首先进行杠杆平衡调节,根据杠杆的平衡条件,杠杆左、右两端的螺母(或一端的螺母)向杠杆上翘的一端调节.
(2)根据杠杆平衡的条件F1×L1=F2×L2分析该题即可解决.
解答:解:(1)因为杠杆的重力对杠杆平衡产生的影响,实验前,应首先进行杠杆平衡调节.当杠杆处于水平平衡时,作用在杠杆上的动力和阻力即为钩码的重力,其方向恰好与杠杆垂直,这时力的力臂就可以从杠杆上的刻度直接读出.因此,调节杠杆的水平平衡是为了便于测量力臂的大小;如发现杠杆左端下倾,说明杠杆重心位置偏左,即右端上翘,向右调节杠杆左侧的平衡螺母或向右调节杠杆右端的平衡螺母.
(2)根据杠杆平衡的条件,2×0.2≠1×0.1,所以第一组数据错误,且由于是动力臂读错造成的,故1×0.1=2×0.05,即其实际值比测量值偏小;并且综合该试验的数据可得杠杆的平衡条件为:F1L1=F2L2
故答案为:(1)水平;力臂的大小;右  (2)1;   小;   动力×动力臂=助力×阻力臂 或F1L1=F2L2
点评:杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,以便直接读出力臂.
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、如图所示,是小明探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验,请你和小明一起观察后回答下列问题:
(1)当物体浸没在水中时,受到的浮力是
1
N;
(2)分析图②与图③,说明物体所受浮力的大小与液体的
密度
有关.

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(2010?东城区二模)如图所示的是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同,三次实验物块分别在长木板上沿着水平方向做匀速直线运动.

(1)比较图甲、乙,可得到的结论是:在
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
相同时,滑动摩擦力的大小与
压力大小
压力大小
有关;
(2)比较图乙、丙,可得到的结论是:在
压力大小
压力大小
相同时,滑动摩擦力的大小与
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明“探究电流的热效应跟电阻大小的关系”的实验装置图.A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A内的金属丝是铜丝,电阻较小;烧瓶B内的金属丝是镍铬合金丝,电阻较大.在实验中应使两瓶中盛装的煤油质量
相等
相等
,那么,当开关S闭合,通电一段时间后,两瓶中温度上升较快的是
B瓶中的温度计
B瓶中的温度计
.实验后小明要用该装置继续探究水和煤油的吸热本领,他除了将A瓶内煤油换成等质量的水之外,还应该
水和煤油的质量相等
水和煤油的质量相等
,实验中发现煤油温度升高快,由此得出
的吸热本领大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验,请你和小明一起观察后回答下列问题:
(1)当物体浸没在水中时,受到的浮力是
1
1
N;
(2)分析图②与图③,说明物体所受浮力的大小与液体的
密度
密度
有关.
(3)分析图,还能得出浸入液体的物体会受到
浮力
浮力
的作用.
(4)分析图的三个数值,还能得出食盐水的密度为
1.2×103
1.2×103
kg/m3.(ρ=1.0×103Kg/m3

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如图所示,是小明探究水沸腾时所做的温度随时间变化的图象,由图象可知:

水的沸点为
100℃
100℃
,AB段水
热,温度
升高
升高
;BC段是
沸腾
沸腾
过程,此过程水
热,温度
不变
不变
;沸腾过程用了
4
4
min;CD段水为
态,水
热,温度
下降
下降

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