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9.在操场上上体育课时.总感觉老师的声音没有在教室里听起来响亮,下列说法中正确的是(  )
A.人耳听不到与原声相隔大于0.1s的冋声
B.体育教师的声音的音调低
C.在室外老师的声音向四周围传播开,没有反射发生
D.在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强

分析 回声是指声音在传播过程中,碰到障碍物,有一部分声能被反射回来这种反射回来的声叫“回声”;如果听者听到由声源直接发来的声音和由反射回来的声音的时间间隔超过十分之一秒,它就能分辨出两个声音;如果听者听到由声源直接发来的声音和由反射回来的声音的时间间隔小于十分之一秒,那么反射的声音就会加强原声.

解答 解:A、由于室外比较宽阔,被反射回来的小于0.1s的回声很少,故产生上述现象,故A正确;
B、声音的响亮程度指的是声音的响度,而音调指的是声音的高低,故B错误;
C、在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射,故产生上述现象,故C正确;
D、在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强,故D正确.
故选:ACD.

点评 人能区分原声与回声的时间间隔最小是十分之一秒,即0.1s;如果时间间隔大于0.1s,就能将回声与原声区分开来;如果时间间隔小于0.1s,原声就会与回声叠加在一起.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平,横梁可绕轴O在竖直平面内转动,左侧为悬挂在固定位置P的置物盘,右侧所用砝码是实验室里常见的钩码,用细线挂在右侧带刻度线的横梁上.

(1)下面是小明测量物体质量的几个主要步骤,最合理的顺序是BACDFE(填写序号).
A.将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
B.将天平放在水平台面上
C.调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
D.将待测物体放在天平左侧的置物盘中
E.由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
F.移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
(2)调节天平至水平位置平衡后,刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时,横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的左侧(填“左”或“右”).
(3)若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处,如图乙所示,已知OP=L,OQ=d,ON=a,钩码质量为m,则待测物体的质量M=$\frac{a-d}{L}$m.(用所给字母表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于功和能,下列说法正确的是(  )
A.0℃的物体没有内能
B.物体的机械能越多,内能就越多
C.物体内能增加,一定是从外界吸收了热量
D.钻木取火是通过做功增加物体的内能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.晓芬同学从地面走上四楼教室,估计他克服重力做的功约为(  )
A.50JB.500JC.5000JD.50000J

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.滑轮组在建筑工地上应用广泛,如图所示为建筑工人自制的滑轮组.某工人用此滑轮组匀速提升一个重400N的物体,物体在5 秒内竖直上升了2m,人拉绳子的力为250N.(不计绳重及摩擦) 求:
(1)滑轮组对重物做的有用功是多少?
(2)人拉绳子做功的功率是多大?
(3)若工人师傅用此滑轮组匀速提升一个重300N的物体,则拉力是多大?此时滑轮组的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.在亚丁湾海域.我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭.能发出145dB以上的高频声波.甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,根据以上信息.下列说法中错误的是(  )
A.这种声波的强度可高达145dB
B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散.从而增大响度
C.“金噪子”发出的声音为超声波
D.使用“金嗓子”时.护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.已知氧的沸点是-183℃,氮的沸点是-196℃.氦的沸点是-268℃,利用液化空气提取这些气体,当温度降低时,首先分离出来的气体是(  )
A.B.
C.D.不能分离这些气体

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.某学校同学做“观察水的沸腾”实验时:
(1)在使用温度计前,应该观察它的量程,认清它的分度值.
(2)如图1为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部.
(3)该同学用如图2所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min1112131415161718
温度/℃95969798989898
该小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种况,如图3中A、B所示,则图中B是水沸腾前的情况,图中A是水沸腾时的情况.
②从记录数据可得出的结论是:水沸点是98℃,沸腾过程中温度保持不变.
③记录数据可得出水的沸点低于水100℃,原因是气压低于一个标准大气压.
④实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是水的质量太大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图1所示:

(1)请用笔划线代替导线,按电路图将图3实物连接起来.
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,且电压表指针向没刻度的方向偏转.造成上述现象的原因分别是连接电路时开关是闭合的、某处接触不良、电压表的正负接线柱接反了.
(3)排除故障后,他保持电阻两端电压不变,换用不同电阻,测出对应电流值并作出图象如图2所示,分析图象可得结论:在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比.

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