【题目】通过物理知识的学习，同学们不难发现：
(1)当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做匀速直线运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车_____表现出来；
(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用_____法。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度关系，就要多次改变_____，同时保持压力大小不变。
【答案】在水平面上移动的距离的大小 控制变量法 接触面的粗糙程度
【解析】
(1)[1]小车从斜坡上滑下后，在水平面上向前运动过程中，水平方向只受到摩擦力，摩擦力不同，小车通过的距离不同，故小车在水平方向上受力的大小可通过小车滑行的距离表现出来。
(2)[2]物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制变量的方法，即把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响。
[3] 滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，根据控制变量法的要求，应改变接触面的粗糙程度，同时保持压力大小不变。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是
A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大
B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟
D.拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】有些中药材只有达到特定的温度才能从中提取有效成分．某中药厂的提取设备中设计了如图所示的温度自动报警器，当温度达到 ℃时，电铃发声提醒，工作人员可以进行成分提取操作，此时电磁铁的左端是 极．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】柴油机是工农业生产中常用的热机。已知某型号柴油机的效率是30%，在柴油机内完全燃烧2kg柴油能放热_____J，该柴油机能对外做功_____J．如果柴油不能完全燃烧，则柴油的热值会_____。（选填“变大”“变小”或“不变”；）（柴油的热值为4.3×107J/kg）
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【题目】用弹簧测力计、一金属块、水来测量某液体的密度，步骤如下：
（1）如图甲所示，用弹簧测力计测得该金属块在空气中的重力G=_______N；
（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为1.6N，则金属块受到的浮力F浮=________N，金属块的体积V=________m3；（g取10N/kg）
（3）若要继续测出被测液体的密度，你的操作是：____________．
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【题目】王刚和张明同学一起参加公益劳动时，如图所示。王刚用300N的水平力向右拉，张明用200 N的水平力向右推，刚好使一辆质量为60kg的垃圾车在水平路面上以2m/s的速度匀速直线前进：
(1)求小车受到的路面的支持力的大小；
(2)小车受到的路面的阻力的大小；
(3)突然，张明停止了推车，只有王刚用300N的水平力拉的小车直线前进得越来越慢，在减速运动的过程中，求小车此时所受的合力为多少N？（假设小车所受阻力的大小不变）。
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【题目】如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法正确的是
A. 电流表测量干路中的电流
B. 电压表不能测量L1两端的电压
C. 取下L1时，L2正常发光
D. 只断开开关S2时，电压表有示数
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】网上流传着一种说法，鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。为了验证其真实性，小亮买了些新鲜鸡蛋，并拿其中一颗进行实验。第一天放入水中的鸡蛋沉入水底（如图甲），取出鸡蛋擦干放置50天后，再放入水中时鸡蛋漂浮在水面（如图乙），看来网传是真的。下列分析正确的是
A. 鸡蛋两次所受的浮力一样大
B. 甲图中鸡蛋排开水的重力大
C. 乙图中鸡蛋所受浮力大于重力
D. 放置50天后的鸡蛋密度变大
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，电源电压保持不变，R1=10Ω，闭合开关S，开关S0拨至b时电压表示数是拨至a时的三分之一，则开关在a、b状态时电流表的示数之比Ia:Ib=________；若电源电压为3V，当开关S0拨至b时，R2在10min内产生的热量是_________J。
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