【题目】小明在用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”：
(1)如图所示压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；
(2)下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据：
实验次数 | 深度h/cm | 橡皮膜在水中的方向 | U型管左右液面高度差Δh/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
4 | 9 | 朝下 | 8.0 |
5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
①实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为______；
②比较序号1、2、3（或1、2、5或1、2、6）的实验数据，可得出的结论是：______；
③比较序号____，______，________的实验数据，可得出的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
(3)完成上述实验后老师又要求小明同学将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开，于是，小明同学用压强计把小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（a）和（b）所示。他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯子中盛的是盐水：
①你认为，小明的结论是______（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：______。
【答案】高度差 不漏气 4 在密度一定时，液体压强随深度的增加而增大 3 5 6 不可靠 没有控制金属盒浸入液体的深度相同
【解析】
(1)[1]液体的压强变化不能直接观察，压强计的测量原理是：压强的变化引起U形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大。
[2] 若液体压强计漏气，橡胶管中的气体和外界大气就是相通的，手压橡皮膜时，U形管中的液面就不会变化；如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。
(2)①[3]在实验序号3、4、5、6中，液体密度一定(都是水)，深度一定(h=9cm)，液体压强应该相同。所以序号4的高度差记录错误，应该是8.2cm。
②[4]在实验序号1、2、3中，水的密度一定，由1到3，深度增大，金属盒所受压强增大，因此实验结论为：密度一定时，液体压强随深度的增加而增大。
③[5][6][7]已知在同一深度，所以实验序号包括3、4、5、6，由于序号4记录错误，排除序号4，所以实验序号3、5、6比较，可得结论：同一深度，液体向各个方向的压强相等。
(3)①②[8][9]由（a）和（b）两图知，金属盒在两种液体中，并且所在的深度不同，由于没有控制金属盒在液体中的深度相同，由此得到压强与密度的关系结论是不可靠的。
英才点津系列答案
红果子三级测试卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器R′的滑片P在a点时，电流表示数为0.5 A，将滑片P从a点移动到最右端的过程中，通过滑动变阻器的电流随电阻变化图像如图乙所示，则R＝____Ω，电路消耗的最小功率为P＝____W。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读材料，回答问题。
同步卫星工作原理如图，卫星运行在高达三万六千公里的同步定点轨道，即在赤道平面内的圆形轨道，卫星的运行周期与地球自转一圈的时间相同，在地面上看卫星好似静止不动，称为同步定点卫星。卫星通信系统是由通信卫星和通信地面站两部分构成的。通信卫星实际就是一个悬挂在空中的通信中继站，它居高临下，视野开阔，它可以“看”到地面最大跨度达一万八千余千米。三颗卫星就几乎可以覆盖全球，可进行全天候通信。只要在它覆盖的区域内，不论距离远近都可以通信，通过它转发和反射电报、电视、广播和数据等无线信号，通过对信号的压缩编码，使通信容量大，应用广泛。
（1）同步通信卫星的“同步”指的是_____________________________________________；
（2）同步卫星所在的运行轨道的名称叫作____________________，距地球表面______________km；
（3）由图示地球站1和地球站2通信，同步通信卫星的作用是__________________________________；
（4）现代通信卫星传递的是________(选填“数字”或“模拟”)信号，靠____________(选填“电磁波”“超声波”或“次声波”)传递信息。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小吴有如下猜想：
A．滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度有关；
B．滑动摩擦力大小与压力大小有关
为此，小吴进行了如图所示的实验。
（1）在实验过程中，需要用弹簧测力计拉动木块做_______运动，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小_______拉力大小（填“＞”、“＝”或“＜”）；
（2）由图甲和图乙比较，可验证猜想_______（填“A”或“B”）正确，并可得到结论：_______。
（3）由图乙和图丙比较，可得到结论_________________________________________。在该实验中，采用的实验方法是_____________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知．（注：燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算，某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）．自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他组装了如图所示的装置进行实验，记录结果见下表：
（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的_____相同及______相同。
（2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是_________________________ 。
（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是________。利用此实验方法计算出的热值将比真实值________（偏大/偏小）．说说你的看法。______________________________________
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）．在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（ ）
A. 若ma=mb，则ca＞cb
B. 若ma=mb，则ca＜cb
C. 若ca=cb，则ma＜mb
D. 若ca=cb，则ma＞mb
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究声音声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论： 。
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： 。
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播远处的？针对这一问题，他们经过认真思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要物质做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 。（选填“大”或“小”）由此现象可以推理：猜想 （选填①、②）是正确的。
（4）探究问题的过程常有下列步骤：
A、提出猜想假设
B、分析归纳
C、得出结论
D、实验研究
E、发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 （填字母序号）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A.B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为__________N；若将A.B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2= _________N
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