精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.如图是一个声速测量仪器的使用说明书和实验装置,请仔细阅读并作答.

(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为0.
(2)一位同学将铜铃放到甲的左边,并与甲乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)一位同学想验证声速与气体内部压力的关系,把铜铃固定放在甲的左边,并与甲乙在一条直线上,然后在甲乙之间加压,发现液晶显示屏的数值变小,则声速随气体压力的增大而A.
A.变大        B.变小        C.不变             D.无法判断
(4)如图所示,已知S1=20 cm,S2=80 cm,若液晶显示屏上显示:1.875,请通过计算说明此时声速约为多少?

分析 (1)因为铜铃在甲、乙中点,则铜铃与甲、乙距离相等,时间相等;
(2)由于乙和甲的距离是不变的,所以乙接收到的时间总是比甲晚一定的时间;
(3)甲和乙之间的距离一定,液晶显示屏的数值变小,说明声音从甲到乙的时间减少,声速变大,所以声速随气体压力的增大而增大;
(4)设声速为v,利用速度公式和题中的时间差列出一个方程,就可以求解出声速.

解答 解:
(1)如果铜铃在甲、乙中点,则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的,且由于声速相同,所以声音从铜铃到达甲、乙的时间相同,则时间差为0,故液晶屏的示数为0;
(2)因为铜铃与甲、乙在一条直线上,所以铜铃离乙的距离总是比甲正好远甲、乙间的距离,由于乙比甲远的距离是一定的,所以声音传到乙和甲的时间差是不变的;
(3)甲和乙之间的距离一定,液晶显示屏的数值变小,说明声音从甲到乙的时间减少,声速变大,所以声速随气体压力的增大而变大,故选A;
(4)设声速为v,则声音从铜铃传到甲的时间为:t1=$\frac{{s}_{1}}{v}$,声音从铜铃传到乙的时间为:t2=$\frac{{s}_{2}}{v}$;
由题意知:t2-t1=1.875×10-3s,
所以$\frac{{s}_{2}}{v}$-$\frac{{s}_{1}}{v}$=1.875×10-3s,
则v=$\frac{0.8m-0.2m}{1.875×1{0}^{-3}s}$=320m/s.
故答案为:(1)0;(2)不变;(3)A;(4)此时声速约为320m/s.

点评 本题考查了速度有关方面的内容,计算时要注意时间单位和路程单位的统一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.赣州电视节目介绍了特色美食──宁都肉丸,煮肉丸时,通过热传递的方式改变了肉丸的内能;我们能闻到阵阵肉丸的香味,这里因为分子在永不停息地做无规则运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.根据电路图连接实物图

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
B.速度大的物体内能一定比度小的物体大
C.物体吸收热量,内能一定增加
D.物体内能增加,温度一定升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.商场里有两种电梯--垂直升降电梯a和自动扶梯b,小明搭乘两种电梯分别记录自己运动路程随时间变化关系如图c,他搭乘垂直电梯时受到的支持力等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)自动扶梯受到的支持力;当他站在类似台阶的自动扶梯上匀速上升时不受(选填“受”或“不受”)摩擦力作用;若小明面向电梯运行方向随扶梯运动到楼面时不小心会向前(选填“前”或“后”)摔倒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.在如图中,根据标出的电流方向,把电源、电流表和二极管三个元件符号填入电路空缺处.填入后要求:当电键S闭合时,灯泡L1和L2并联且能发光,电流表测量L2电流.(二极管在电路中可看作导线)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.探究压力的作用效果:
实验过程如图,要研究压力的作用效果与压力大小的关系,应该做甲、乙两组实验.通过乙、丙实验得出:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
方法压力的作用效果通过小桌在沙子中的下陷情况来反映,这里运用的是转换法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.

(1)电流表应串联(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的C点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是电流表正负接线柱接反了;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.24 A.
(3)如表是小亮同学用两盏规格相同的灯泡实验记录的数据.他得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处①选用的器材太特殊,②只做了一次实验,实验次数太少,得出的结论有偶然性.
A点电流IAB点电流IBC点电流IC
0.18A0.18A0.36A
C点电流ICA点电流IAB点电流IB
0.16A0.16A0.32A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.甲乙两图是小明同学利用蜡烛完成了探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”两个实验:

(1)甲图中,用玻璃板代替平面镜的原因是:便于确定像的位置,小明在实验时,在桌面上无论怎样移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是玻璃板与桌面不垂直.
(2)为了判断平面镜成像所成的像是实像还是虚像,小明应该怎样操作?怎样观察?移去玻璃板后的蜡烛,将光屏放在原位置,观察上面是否有蜡烛的像
(3)探究凸透镜成像实验时,小明无论怎样移动光屏,光屏上都无法成像,原因可能是物体放在焦点内;或物体放在焦点上;或蜡烛、透镜、光屏三者的中心不在同一高度(说出两条)
(4)小明在如图乙所示的位置找到蜡烛清晰的像,照相机就是利用这一原理工作的,要想使所成的像再大一些,小明的操作是将蜡烛靠近凸透镜.

查看答案和解析>>

同步练习册答案