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    在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，李芳连接好的电路如图所示．闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化．李芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是


    1. A.
      将导线K的a端移至接线柱A
    2. B.
      将导线L的b端移至接线柱B
    3. C.
      将导线L的b端移至接线柱D
    4. D.
      将导线M的c端移至接线柱B
    D
    分析：由电路图可知，滑动变阻器没有按一上一下的原则串联在电路中，而是全接到上方两个接线柱上；要测用电器中电流随电压变化关系时电压表应并联在用电器的两端，而电路图中电压表测电源的电压．
    解答：A、将导线K的a端移至接线柱A时，滑动变阻器可以改变用电器两端的电压，但电压表测电源的电压示数不变，不能进行实验探究，故A不可行；
    B、将导线L的b端移至接线柱B时，滑动变阻器可以改变用电器两端的电压，但电压表测电源的电压示数不变，不能进行实验探究，故B不可行；
    C、将导线L的b端移至接线柱D时，滑动变阻器被断路，不能改变用电器两端的电压，无法进行实验探究，故C不可行；
    D、将导线M的c端移至接线柱B时，电压表测用电器两端的电压，通过移动滑片可以改变用电器两端的电压，进行实验探究，故D可行．
    故选D．
    点评：本题考查了滑动变阻器和电压表的使用，关键是知道改正后的电路滑动变阻器应可以改变用电器的电压、电压表测用电器两端的电压．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习“焦耳定律”后小明想到两个问题：如果用两种液体来做实验会怎样？如果将两个电阻并联又会怎样？于是他用一个电压恒定的电源，两个电加热器等相关器材进行探究，其中两个电加热器的电阻分别为R1、R2（R1＜R2，不计热量损失）．
    （1）请你帮小明完成这两个问题的探究．
    ①他在两个烧杯中分别放入质地和初温均相等的纯水和煤油，如图是他组成电路的一部分．通电一段时间后，电阻
    R2
    R2
     （选填“R1”或“R2”）应放出的热量多．但小明却发现甲杯中温度升高得快．
    你认为产生这种现象的原因是
    煤油的比热容比水的比热容小，质量和吸收的热量一定时煤油升温快
    煤油的比热容比水的比热容小，质量和吸收的热量一定时煤油升温快
    ．
    ②待两个电加热器冷却后，小明用刚才的实验器材组成了并联电路，他在两个烧杯中都更换成质量和初温相等的煤油，同时工作一段时间后，发现R1所在烧杯中的煤油温度升高得快，这说明当
    电压
    电压
    相同时，电阻越
    小
    小
    ，产生的热量越多．
    （2）小明想到，生活中的一些大功率用电器．如电炉、空调等，在使用插座时，有时会烧坏插座，有经验的电工只需将原来的钢质插头更换成铜质插头，这样就可以解决问题．这是因为铜质插头的电阻比钢质插头的电阻
    小
    小
    ，在相同时间内产生的热量
    少
    少
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    收集信息探究：
    （1）如上图所示，是小云同学记录家里一周内的用电情况，下列说法中正确的是
    D
    D

    A．周一白天用电比傍晚多     B．周四夜晚用电比周五多
    C．每天的用电高峰在傍晚     D．周三傍晚用电2kw?h
    （2）周一傍晚，小云家只有一个用电器工作连续工作了1h，请你求出这个家用电器的实际功率是
    1kw
    1kw
    ，你认为这个家用电器可能是电炉子还是电视机？
    电炉子
    电炉子
    ．若小云家的电能表上标有“3000r/（kw?h）”，则在20min内这只电能表的转盘转
    1000
    1000
    转
    （3）洗衣机工作时主要是将
    电
    电
    能转化为
    机械
    机械
    能，同时也有一部分电能转化为
    内
    内
    能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?曲靖）电阻大小是否与它两端的电压有关，大牛和小华决定对进行探究．由于他俩意见不统一，两人按自己的想法各自分别进行了实验．他们实验的电路如图所示．实验数据及由此计算出的电阻值记录在下面的表格中．

    表格一（大牛的实验数据）             
    次数
    实验    		 1 2 3 4 5
    电压（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    电流（A） 0.2 0.23 0.26 0.39 0.31
    电阻（Ω） 4.3 5.8 6.9 8.1
    表格二（小华的实验数据）

    次    数
    物理量    		 1 2 3 4 5
    电压（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    电流（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    电阻（Ω） 5 5 5 5 5
    （1）大牛漏算了一个数据，请你帮他补在表一中
    （2）由表中数据大牛得出结论：小灯泡的电阻随着它两端电压的增大而增大；小华得出结论：导体的电阻与它两端电压的大小无关；你认为
    小华
    小华
    （填人名）的结论是正确的；
    （3）大牛的实验中，当电压升高时，小灯泡的电阻也增大，灯泡电阻增大的原因可能是：
    灯丝的电阻随温度的升高而变大
    灯丝的电阻随温度的升高而变大
    ；
    （4）在实验中两人都使用了滑动变阻器，变阻器所起的作用主要是
    保护电路和改变用电器两端的电压及电流达到多测量的目的
    保护电路和改变用电器两端的电压及电流达到多测量的目的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究串、并联电路的特点：
    电
    路
    图    		 ①小明用图乙所示的电路探究了串联电路中开关的位置改变时它的控制作用是否改变．他把开关先后接在a、b、c三处，实验获得的结果如下表所示：
    过程

    开关状态
    灯泡状态    		 a处 b处 c处
    闭合 断开 闭合 断开 闭合 断开
    灯L1 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮
    灯L2 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮
    由上面的实验可以看出：在串联电路中，开关的位置改变时，它的控制作用
    不变
    不变
    ．
    ②小明又按照图乙的电路图，连接了实物，把开关闭合后，发现两个小灯泡都亮了，然后把其中的一个小灯泡拧下来，发现另一个小灯泡
    不亮
    不亮
    ，由此说明，串联电路中，各用电器之间相互
    影响
    影响
    （2）小明想探究并联电路的电流规律：电流过大，可能会烧坏电流表和电源
    实验
    装置    		 ③请根据电路图将实物电路连接完整：
               
    步骤 ④把电流表分别接入A、B、C三点，闭合开关，读出电流表的示数，填入表中．请将表格补充完整． 表格
    测量位置 A B C
    电流I/A 0.3 0.5
    结论 ⑤在并联电路中，干路电流等于
    各支路
    各支路
    电流之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究并联电路中干路电流与各支路电流关系的实验中：
    （1）小明连完电路后闭合开关，发现电流表指针向零刻度线左边偏转，其原因可能是
    A
    A
    ．
    A．电流表的正、负接线柱接反了    B．电流过大，超过了量程
    C．电流表并联在用电器两端       D．电流过小
    （2）改进后小明测出了支路中的电流，然后只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线（先在原导线上打“×”，再更改接法）．
    （3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示，得出了结论：
    ①并联电路各支路电流相等②干路中的电流等于各支路中的电流之和．
    A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
    0.3 0.3 0.6
    你认为上述实验的不足之处是：
    使用相同规格的灯泡进行实验，只进行一次实验，只测出一组实验数据，实验次数太少
    使用相同规格的灯泡进行实验，只进行一次实验，只测出一组实验数据，实验次数太少
    ．
    （4）小明又根据左图研究串联电路的电流规律．闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图．由于电流表A1指针偏转较A2小，所以小明认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因：
    读数时没有注意观察电流表量程
    读数时没有注意观察电流表量程
    ．

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