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如图17是探究“平面镜成像特点”的实验装置。

(1)装置中M是           ,使用它的好处是                

 (2)当蜡烛2与蜡烛1完全重合后,移去蜡烛2,并在其所在位置上放一光屏,则在光屏上          (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛1的烛焰的像,这说明平面镜所成的是        像。                                                    

                                                               

(3)实验中发现无论怎么移动蜡烛2,蜡烛2都无法与蜡烛1所成的像完全重合的原因是                                

 平面镜   便于确定像的位置        不能         

         虚                  玻璃板没有与桌面垂直    

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究光学规律时,做了以下实验。

(1)在探究光的直线传播规律时,一般情况下,光传播的路径是看不到的,你在实验中显示光路的方法是:______________ ___________(答出一种方法即可)

 (2)在探究光的反射规律的实验中,如图16所示,小华想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内,他接下来的操作应该是:_____        ________;

(3)小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,如图17所示,小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是________   __。选取两段完全相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的___    _关系。

(4)小红经过仔细观察,通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像,产生这种现象的原因是_____            ____。

(5)如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A,在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,其原因是                

(6)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)。

(7)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?    

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作

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